音樂(lè)游戲教案:大水牛和小蚊子

音樂(lè)游戲教案:大水牛和小蚊子

音樂(lè)游戲:大水牛和小蚊子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步感受3/4拍和6/8拍節(jié)奏的不同特點(diǎn)，創(chuàng)編大水牛走、小蚊子叮咬等動(dòng)作。

2、通過(guò)故事內(nèi)容以及體態(tài)律動(dòng)，幫助幼兒感受樂(lè)曲ABABA曲式的變化特點(diǎn)，以及音樂(lè)力度和強(qiáng)度的變化。

3、體驗(yàn)樂(lè)曲帶來(lái)的歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)：《鐵匠的徒弟》
 
活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

在森林的一個(gè)池塘里住著一只動(dòng)物，它是誰(shuí)？——看圖片。

二、配樂(lè)講述段落一

1、描述大水牛的體質(zhì)特征，并畫出圖譜，同時(shí)，讓幼兒創(chuàng)編大水牛的動(dòng)

作。（感受3/4拍節(jié)奏特點(diǎn)）

2、請(qǐng)幼兒復(fù)述并表演。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大水牛的樣子？

3、配樂(lè)練習(xí)

你們想再表演一次大水牛嗎？
 
配樂(lè)講述段落二

1、根據(jù)音樂(lè)情節(jié)，創(chuàng)編蚊子動(dòng)作。（飛——?！?，感受6/8拍樂(lè)曲節(jié)奏

的特點(diǎn)）

大水牛正在水里舒服的時(shí)候來(lái)了一個(gè)它討厭的家伙，猜猜是誰(shuí)呀？（小蚊子）小蚊子左邊飛飛，右邊飛飛，上邊飛飛，下邊飛飛，它看見(jiàn)大水牛怎么想？ 

2、請(qǐng)幼兒復(fù)述并表演

小蚊子怎么飛？

3、配樂(lè)練習(xí)

讓我們一起來(lái)表演小蚊子。

三、重復(fù)第一、第二段，鞏固表演。（感受樂(lè)曲中兩種不同的節(jié)奏變化）

四、配樂(lè)講述段落三

1、用故事情節(jié)幫助幼兒感受音樂(lè)段落三的節(jié)奏特點(diǎn)。
2、幼兒表演

六猜一猜小蚊子怎么了？

講述表演小蚊子

七、結(jié)局

表現(xiàn)大水牛和小蚊子成為好朋友的快樂(lè)情景。

與幼兒一起提煉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)：第一、第三、第五段是相同的，第二、第四段

是相同的（讓幼兒感受樂(lè)曲ABABA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）。

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