三項“法寶”———續(xù)寫《我應(yīng)該感到自豪才對》
時間:2009-02-02 11:22:19
三項“法寶”———續(xù)寫《我應(yīng)該感到自豪才對》
過了幾天,小駱駝見到了小紅馬,就告訴它:“小紅馬,前幾天我去了一趟沙漠?!?br> “???去沙漠?!我媽媽說我們馬兒一走進沙漠,腳就會陷進去,連走路都很困難。你怎么會安然無恙地走出來?別騙我了吧!”小紅馬不客氣地打斷了小駱駝的話。“這就要用到我的三項‘法寶’了?!毙●橊勛院赖卣f。
小紅馬從頭到尾仔仔細細打量了小駱駝一番,半信半疑地問:“你?你有什么法寶?”
小駱駝向小紅馬介紹道:“就是你說的我的那些丑陋的地方呀!我的腳掌又大又厚,可以不讓我陷進沙子;我的雙層睫毛可以防風沙;我背上的肉疙瘩,也就是駝峰,可以貯存養(yǎng)料,使我們不吃不喝好多天也不會餓死?!?br> “哦,原來如此?!毙〖t馬對小駱駝羨慕不已。
它們倆一起來到小溪邊照“鏡子”,小紅馬突然發(fā)現(xiàn),“鏡子”里的小駱駝變得特別英??!
相關(guān)文章
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》續(xù)寫
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》教學設(shè)計之一
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》教學設(shè)計之二
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》第一課時教學設(shè)計之一
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》第二課時教學設(shè)計之一
- 《我應(yīng)該感到自豪才對》第二課時教學設(shè)計之二
- 語文課文 我應(yīng)該感到自豪才對的教學設(shè)計與教學反思 課后習題答案
- “伯樂”之才——劉備 ——成語故事新解之《倒履相迎》、《三顧茅廬》
- 心靈里的“童年自我”——圣??颂K佩里的童話《小王子》解讀
- 讓學生構(gòu)建“自己的數(shù)學”—《小數(shù)的性質(zhì)》教學案例
- 相信自我,便能成功——讀《魯濱遜漂流記》有感
- “名副其實”的草房子——觀電影《草房子》有感
- “態(tài)度決定一切”——讀《永遠都要坐前排》有感
- 沒電的日子我們也很惱火——讀《該限誰的電?》一文有感
- 人生三步曲——讀高爾基《童年、在人間、我的大學》有感