美麗的校園

美麗的校園

    我是博興縣第一小學(xué)的一名學(xué)生，這里為學(xué)生打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    春天的早晨，一進(jìn)門(mén)一股沁人心肺的清香撲鼻而來(lái)，這是由那些含苞待放的月季花散發(fā)出來(lái)的。首先映入眼簾的是辦公樓，是我們辛勤的老師工作的地方。辦公樓的兩旁是兩個(gè)花池，花池中種著月季、八爪槐、劍麻等植物，讓人感到了春天的氣息。
    夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，教學(xué)樓兩旁的梧桐樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，放學(xué)了，同學(xué)們像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后的排好隊(duì)，喊著口號(hào)，朝大門(mén)走去。這群“小鳥(niǎo)”雖然熱的受不了，可是一點(diǎn)也不亞于以前。喊的口號(hào)仍是那么響亮、清脆，讓人從疲勞中解脫出來(lái)。
    秋天的下午，孩子們?cè)诮淌依锫?tīng)著老師認(rèn)真的講授知識(shí)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。卻不知教學(xué)樓旁的梧桐樹(shù)的葉子像仙女飛舞似的飄落下來(lái)。踩上去發(fā)出沙沙的響聲，樹(shù)上只剩下那金黃的果實(shí)。樹(shù)旁邊的蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿(mǎn)了桔黃的落葉，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭中的木槿樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的了，桔黃的樹(shù)枝擋住了我們的去路，只好鉆過(guò)去，秋天是個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，同時(shí)我們也收獲了知識(shí)，所以我們也同樣愛(ài)秋天的校園。
    冬天的傍晚，孩子們已經(jīng)放假了，正的校園變得空空的，只有那幾棵樹(shù)站在那里。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有我們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上厚厚的積雪給人帶來(lái)了一種莫名奇妙的傷感。在積雪上只有幾個(gè)雪人孤零零地站在那里。它收藏了我們?cè)谶@片雪地中撒下的歡樂(lè)。我似乎又看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谘┲写蜓┱痰那榫?，他們笑得那么純真，那么甜美。一腳踩下去，雪中留下了一個(gè)深深的腳印，也留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。
    黃昏終于來(lái)了，整個(gè)天空變成了赤橙色，太陽(yáng)灑下了它那最后一片光輝，落葉好像獲得了生命，閃著金光。太陽(yáng)悄悄地走了，整個(gè)天空漸漸暗了下來(lái)。象征著明天又是新的開(kāi)始。
    我的校園就像一本相冊(cè)，這里記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來(lái)的某一天里，我再回到這里來(lái)看看這片讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方的時(shí)候，或許它已經(jīng)不再有從前那華麗的外表，但我認(rèn)為：這片神圣的土地永遠(yuǎn)是最美最美的！