信息日報：“邀你同寫高考作文”優(yōu)秀文章選登

信息日報：“邀你同寫高考作文”優(yōu)秀文章選登

　

信息日報：“邀你同寫高考作文”優(yōu)秀文章選登


本報南昌訊記者黃小路報道：《本報邀你同寫高考作文》活動得到了全省廣大讀者的高度關注，各地讀者紛紛發(fā)來郵件，積極參與到征文活動中。截至目前，本報已經收到各地讀者來稿五十多篇，其中不乏精彩佳作。 

　　8日，本報特別邀請到南昌二中語文教研組副組長吳歆老師以及江西師大附屬中學語文高級教師熊名甲老師，對部分作品進行了精彩點評。 

　　參與者中，既有十多歲的初中生，也有近六十的企業(yè)管理干部，對于他們的熱情參與，本報表示衷心感謝。由于版面有限，所有來稿不能一一刊登，未能刊發(fā)作品，本報將發(fā)至新浪網，由新浪網擇優(yōu)刊載。 

　　語文，心中的一泓清泉 

　　作者：范曦 性別：女 年齡：24歲 媒體從業(yè)人員 

　　寒窗十載，從小至今，語文一直是我最喜愛的一門學科。 

(第一范文網www.diyifanwen.com整理)

　　語文是一本日記，記載著我的成長經歷。記得還是孩提時代，就跟著媽媽咿呀學語，用不標準的發(fā)音背著“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的詩詞；稍大些進了學校，全班小同學戴著紅領巾在老師的帶領下大聲朗誦“愛祖國、愛人民、愛勞動”；到了中學，又被孔夫子的“有朋自遠方來，不亦說乎”所吸引。 

　　語文是一部交通工具，載著我領略祖國的大好河山?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我知道了廬山瀑布的壯觀；來到滕王閣，我明白了什么是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；登上了泰山，我直呼“會當臨絕頂，一覽眾山小”。 

　　語文是一部歷史片，帶著我穿越時空，馳騁古今。從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中，我讀出了屈原對亡國的無奈；從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我讀出了岳飛對復國的渴望，從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥的視死如歸。 

　　雖然對語文有著無比的熱愛，但正如孟子所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我在學習語文的路上也曾經歷過一些波折。最初在小學學習寫作文，每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個字，后來老師單獨給我開小灶，教我如何寫記敘文、寫議論文，由于老師的循循教導加上自己對語文的熱愛，終于能單獨完成一篇作文。到了初中，首次接觸文言文，“之乎者也”背了半天也背不出來，同樣是老師，跟我講中國語言的發(fā)展，文言文的字面意思，到最后我不僅能背出課文，還能漸漸地讀些課本外的文言文，并對文言文產生了濃厚的興趣。 

　　即便是在學習的過程中碰到一些困難，但我對語文的熱愛還是有增無減。喜愛中國古詩詞，喜愛明清小說，也喜愛現(xiàn)代詩歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》，每每讀來，朗朗上口，真是一種韻律的享受。 

　　“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢?！蔽蚁?，語文正是在我心中沉淀著我的夢的一泓清泉。 

　　點評：1.文章先表明自己對語文的態(tài)度——喜愛。從三個片段：日記、工具、歷史片透露出語文對作者的熏陶與感染，表達出對語文的熱愛之情，含蓄地詮釋了“語文，心中的一泓清泉”。愛，是需要付出的，接下來寫了學語文所遇到的困難，與自己對語文的執(zhí)著與不渝，突出自己對語文愛之深、愛之切，愛之徹底。結尾部分巧妙過渡，實為點睛之筆。文章起承轉合，環(huán)環(huán)相扣。文化底蘊厚實，頗多的引用，貼切而自然，也為文章添色不少，韻味四溢，生動感人。實為一篇佳作。 

　　(點評人：江西師大附中語文高級教師熊名甲) 

　　心中的一泓清泉 

　　——我的長征情結 

　　作者：毛建中 性別：男 年齡：48歲 部隊轉業(yè)干部 

　　記得在小學課本上，我讀到了這樣一個長征的故事：“長征途中，在過雪山時，天氣非常寒冷，有一位戰(zhàn)士，因無衣御寒而凍死在了路旁，一位紅軍將軍路過此處，看著這位被凍死的戰(zhàn)士，非常憤怒，對身邊的人大聲講道，這是怎么搞的，快去把管服裝的軍需部長找來，旁邊的一位戰(zhàn)士答道，不要找了，并指著那位凍死的戰(zhàn)士說，他就是軍需部長，全體在場的官兵都為此默然起敬?！?nbsp;

　　每當想起這個故事，我心中都猶如涌動一股清泉。紅軍“軍需部長”的形象是那樣的高大、那樣的清澈、永遠抹之不去。長大后，我明白了，我心中涌動的這股清泉，就是偉大的長征精神，堅定的信念、忘我的奉獻、艱苦奮斗、樂觀向上、勇往直前……每當我遇到困難，“軍需部長”就像一股溫暖的清泉，給我鼓舞、給我力量；每當我取得成績，“軍需部長”就像一股清涼的泉水，讓我清醒，鼓勵我繼續(xù)前進…… 

　　偉大的長征精神，以之特有的魅力，不僅在中國人民心中產生了無窮無盡的精神力量，而且就像一個最完美的神話和源遠流長的清泉，突破時代的國界，在世界上廣為傳揚。我們完全有理由為此感到驕傲和自豪。所以我想：“長征精神不僅是我心中的清泉，而且是每一個中華兒女心中的清泉，它就像一根根紐帶，把十三億中華兒女的力量凝聚在一起。形成長江之澎湃，黃河之波濤，挽起高山，托起大海，一往無前……構建和諧社會，全面建設小康，實現(xiàn)中華民族的復興，將是歷史的必然！(本文有刪節(jié)) 

　　點評：這篇文章就題目并結合內容來審視，開篇寫得生動，很自然地導入“清泉”，寫出其象征意義，并且把內容發(fā)揮，提升。但這道作文題有一個前提“語文”，就限制了你的寫作范圍，不可能天馬行空，正所謂“下筆千言，離題萬里”可見看題、審題之重要，務須引以為戒。 

　　(點評人：江西師大附中語文高級教師熊名甲) 

　　語文，想說愛你不容易 

　　作者：殷茵 性別：女 年齡：14歲 南昌市二十三中初二(2)班 

　　語文，你好比一片浩瀚的大海，我在你的懷抱里揚帆起航，乘風破浪；語文，你好比那廣袤的草原，我在你的心坎上馳騁思維，追逐夢想；語文,你好比一杯清新淡雅的茶，我在品味中尋覓到了絲絲的甘甜淡淡的苦味。 

　　語文，我愛你那大海般博大的胸懷。年少輕狂的我曾一度心急地駕駛著夢想的帆船，去淘尋著知識的寶藏。我努力地挖掘著點點的知識，為我學習你，認識你樹立點點信心。 

　　語文，我愛你那草原般的廣袤無垠。我青春的思維像歡樂的馬兒興奮地奔馳在你的世界！望著你這片綠色充盈的土地，我一時高興的忘乎所以，一失中蹄掉進了沼澤里，越著急越深陷，我又一次倒下了。成績下降我承受不起但是原因在哪里呢？我試著去分析，哦，原來我面對失敗顯得那么無力，我只會想象著明天，卻不在今天學會爭取和努力！失敗后的我又一次認識了自己的不足，也嘗到了空想的不切實際的苦頭！ 

　　語文，我愛你那清新淡雅的甜中帶苦。努力了，你讓我收獲了甘甜；驕傲了，你讓我吃盡了苦果；面對日益知識的更新和增加，想偷懶的我也為此付出了代價，成績的落后，讓我無地自容。 

　　語文，其實你在我的心里還像好多好多。你像個神秘的女郎，大方有氣質，你又像個小家碧玉，內斂而不張揚；你還像個奇妙的宇宙，擁有著無數個星球，等待著我去探索；你還像大山，擁有毅力和恒心的人就可以搬動你，推著你去頂天立地，而沒有信心和毅力的人只會望而卻步，永遠站在你的腳下！ 

　　語文，想說愛你不容易。有時候在你的面前我像個犯了錯的孩子，面對你無言的懲罰，我只有默默的羞愧。有時候我像個失職的徒弟，你傳授的知識我沒有盡力去吸收和掌握！原諒我曾經的無知和幼稚，現(xiàn)在的我仍然那么愛你，我的愛化為了勤奮和努力，未來的日子里我只會在心里把所有的愛用實實在在的行動去表示，我想我一定無愧于你，無悔于我自己！ 

　　語文，想說愛你不容易，但是我仍會愛著你！(本文有刪節(jié)) 

　　點評：這個命題有兩個要點，一個“愛”，一個“不容易”，關鍵還在“不容易”。本文“愛”可謂深矣，因之困惑、為之奮斗也甚“不容易”，扣題緊密?？吹贸鲞@是一片訓練有素的應試作文。如果能多涉及一些具體內容，可避免空泛抒情。 

　　(點評人：南昌二中語文教研組副組長吳歆) 

　　想說愛你不容易 

　　作者：hmy(高一學生)hmyhmy2004@sina.com 

　　又過了一年，樹齡又多了一圈，許多生命開始了新的輪回，新的運轉，若是個鄉(xiāng)下的孩子，比城里的孩子成熟的早，顯老成，跟隨打工的父母來到清遠市，父母辛苦撫育著若，若也不負眾望考入重點高中，此時，在同一個地方，一個叫做晉的男孩也因為自已考入重點高中而興奮不已，晉是個富家兒，個子較高，相貌出眾，文采也挺不錯的，是家里的心肝。 

　　終于熬過了炎熱酷暑的假期，迎來了分班的日子，若與晉分在同一個班，在老師安排下，若與晉的座位很近，起初兩人各做各的事，平時很少交談，直到有一次老師讓若與晉演話劇，這時兩人才開始相熟起來，通過交談兩人才發(fā)現(xiàn)，原來兩人有著彼此深厚的默契，他倆的接觸越來越多，況且話劇又評到了一等獎，閑言碎語也就隨之而來了，由于若原是鄉(xiāng)下女孩，因此對這種事不太敏感，只知自己問心無愧，而晉不一樣，晉是性情中人，對于這種事反應很快，漸漸地，晉開始不敢看若的眼睛，連晉自己也不知道為什么會這樣，這種感覺一直帶到期中考試，若得了全班第二，而晉卻徘徊在30名，父母對晉有些失望，但他們相信兒子是一時的，一切都會好的。 

　　若與晉依舊是好朋友，至少若是這樣認為，而晉呢？拼好東西來討若的歡心，每次這樣，若只是笑而置之，令晉很苦惱，為了減少兩人之間的距離，晉開始努力，若把一切都看在眼里，他倆就這樣默默地到了高二。 

　　那年清遠的冬天給人的感覺在如它的名字一樣，清靜悠遠，加上冬天白雪的嚴寒，似乎將一切生物都凍住了嘴巴，顯得那么靜，快過年了，晉將心中那種朦膿的愛轉化，哦，不是隱藏成為學習的動力，晉與若在老師心目中是一對好學生，好榜樣。 

　　晉明白現(xiàn)在成績的障礙已清除，但是兩人的家庭背景卻是無法逾越的，晉也努力使自己在若面前，很儉樸，沒有富家公子的樣，每當若看到晉這樣會笑一笑，卻一言不發(fā)地走開，這是晉弄不明白若的地方。 

　　兩個月之后，若在回鄉(xiāng)下了，因為父親無力再供她念書，所以讓她退學，可是當晉聽后，不同意，他伸出手去拉住她說“我供你念書，別走”，但是若說了一句“愛你很不容易，我怕你看不起我，所以我努力。當你在我面前和我穿的同樣寒磣時，我認為你在笑我，現(xiàn)在我認為你在……”晉恍然大悟，便答道：“那我呢，要說愛你容易嗎？你很少同我說你心里話，我如何知道你如何想，我努力使你開心，你卻……”越說越激動，最后，若說：“如果真是這樣的話，7年之后，我們再說?！?nbsp;

　　時間過去得很快，七年過去了，她有了老公，孩子，他有了女朋友，他們相遇在離清遠很近的城市-花都，在花都電影院的廣告牌下相遇，當然是笑著相遇的，就這樣擦肩而過，誰都沒有注意到廣告牌上的字“想說愛你不容易”。(本文有刪節(jié)) 

　　點評：一段青澀唯美的愛情，一個動人的故事，就故事而言，沒有脫出現(xiàn)代都市灰姑娘理想愛情的格局，就應試作文而言，是一篇跑題作文。 

　　(點評人：南昌二中語文教研組副組長吳歆) 

　　語文，心中的一泓清泉 

　　作者：李靜 贛州市贛一中高一七班 

　　中國的文字，來自一個神奇的地方，在那個地方，我們能感受到許多的新事物，那個地方，就叫做語文！——題記 

　　語文，就像是一位導師，引領我走進古老的中國。從公元前幾百年，中國就產生了文字，人們通過文字來彼此交流，相互溝通，由此，便帶來了中國上下五千年的文化，也有了各個朝代的法令以及各種考取制度……語文，使我看到了許許多多我所不知的事物，使我更加了解我的祖國。 

　　語文，就像是一種催化劑，使社會不斷地發(fā)展。因為有了語文，社會上的事物不斷地溝通，交流，因此，許多事物在不斷地更新，不停地變化。人類也相繼發(fā)展起來，人類文化也逐步壯大。自科學技術以來，人們制造了火車，汽車，飛機，坦克，炸彈，電腦，宇宙飛船……人們同時也創(chuàng)建了許多學校，醫(yī)院，政府，企業(yè)，興辦了各行各業(yè)，使得社會不斷地發(fā)展，更使人民的生活水平不斷提高。特別是現(xiàn)在，人類懂得了與自然協(xié)調發(fā)展，從而可以使人類更加進步。 

(第一范文網www.diyifanwen.com整理)

　　語文，就像是一泓清泉，永遠流淌在我的心中。我是一個中國學子，從出生開始就注定要學會中國的文化，學會的第一句話便是語文。語文是我最忠實的伙伴，一直陪伴著我成長，無論我走到祖國的哪一個角落，都可以用得上它。它帶著我翱翔在知識的海洋中，使我不斷地充實自己，改變自己，使我感到快樂，輕松和自然。所以，我喜歡語文，我要把它深深地記在我的心里。它就如清泉一般，凈化我的心靈，使我的心永遠的純潔無瑕。(本文有刪節(jié)) 

　　點評：本文視野很寬，從文字推及到歷史、政治、民族文化、科學、社會體制、自然和諧，正因其立點太高，七百多字難以具體表現(xiàn)，所以顯得空泛。此類文章不妨從小處落筆，寫出真實的生活情感。 

　　(點評人：南昌二中語文教研組副組長吳歆)本版整理/本報記者黃小路