等!

等!

 等!

 新疆區(qū)烏魯木齊市 新疆兵團(tuán)第一中學(xué)初一（8）班 仇文心

    小學(xué)畢業(yè)典禮的儀式結(jié)束后，大家聚在班里商量著……
不一會(huì)兒，班主任老師進(jìn)來(lái)了?！按蠹以谏塘渴裁茨?？”她見我們都聚精會(huì)神地思考，便問到?！拔覀?cè)谙?，是每年的教師?jié)回來(lái)看老師，還是元旦回來(lái)?！卑嚅L(zhǎng)代表我們發(fā)了言。“孩子們?。　崩蠋煹难劭魸駶?rùn)了“其實(shí)，你們有這份心就足夠了，上了初中功課多，也就忙了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，別回來(lái)了?！薄安?！老師，我們要回來(lái)，再忙也回來(lái)?！蔽覀兙箍蕹闪艘黄?。“那如果你們不回來(lái)，我就不再等你們了！”她試探地說(shuō)?！安?，我們對(duì)您有承諾，怎會(huì)不守諾言呢？”班長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。“好，孩子們！我等你們，每年教師節(jié)都等，一直等，等你們每一個(gè)人?！彼昧耸醚劢?，一顆顆晶瑩的淚珠順著手指漸漸滑落下來(lái)。
最終，我們決定在每年的教師節(jié)——9月10日回來(lái)看老師，絕對(duì)不能讓老師“等”。
                                     等……
    周二的一大早，就接到了班長(zhǎng)的電話，她不說(shuō)我也能知道她要干嘛！今天是9月10日，要回學(xué)校看老師了。想到我們上午都要上課，就說(shuō)好下午一同回去看老師。
    興奮了一上午，終于下課了，我和幾個(gè)同校的小學(xué)同學(xué)一同趕去看老師。進(jìn)了小學(xué)的校園，那熟悉的陽(yáng)光、親切的氣息迎面撲來(lái)?；氐搅嗽瓉?lái)的班里，坐在了懷念已久的椅子上，撫摸著帶著我童年印記的桌子——那不能忘懷的記憶。趴在桌子上用心去聽，似乎能聆聽到風(fēng)鈴般的笑聲和流水似的交談聲……。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，問候的話語(yǔ)也越來(lái)越貼心，整個(gè)班里沸騰一片。久久不見老師，便四處打聽。原來(lái)，老師去外地學(xué)習(xí)去了，她給我們留下了一封信。大家感到有些失望，心情立刻跌入低谷，不過(guò)老師在信中首先說(shuō)很抱歉，不能和同學(xué)們相聚，她向同學(xué)們保證，回來(lái)之后一定抽空再相聚，還有對(duì)每個(gè)同學(xué)的單獨(dú)問候。有些女生像是要哭了，但很快就風(fēng)吹云散般地天晴了。之后，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)早已準(zhǔn)備的信紙上紛紛簽名，把它輕輕地壓在老師辦公桌上的玻璃板下，七十個(gè)同學(xué)的名字就像銀河中的七十顆星星，每顆星星都在自己的位置上展示著自我。然后同學(xué)們?cè)诤诎迳献鳟嫛⒃跇堑览锪奶?、在操?chǎng)上玩?！傊蓟匚吨鴱那敖蚪驑返赖氖隆?br>    “瘋”了一下午，大家早已疲憊。但依然徘徊在校園每個(gè)熟悉的角落，戀戀不舍。
    該散的，都已散了；該走的，都已走了。落日的最后一道光芒伴我走出了校園，回頭望去，她竟帶給了校園這一天中最后的美麗。一天中雖沒見到了最想見的老師，但說(shuō)出了最想說(shuō)的話。我激動(dòng)了，流淚了，這淚是甜的。校園看見了！ 
                                      等——
    在初中緊張的學(xué)習(xí)之余，時(shí)時(shí)回想起我們對(duì)老師的承諾，等和老師同學(xué)們相逢的那一天。一個(gè)“等”字包含著多少期望和祝愿。
    其實(shí)每個(gè)人的一生中都會(huì)等許多次，只不過(guò)等的方式和等的目的不同而已。
    爸爸媽媽在等著我們考入重點(diǎn)大學(xué)的消息，而他們的嘮叨便是他們等的方式。
    老師在等我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)，而嚴(yán)厲的批評(píng)和鼓勵(lì)的目光是老師等的方式。
    我們?cè)诘群陀H密朋友相見的日子，而我們的信念就是我們等的方式。我們的友誼、我們的等待不是時(shí)間所能淡化的……
    等就是等待著美好的希望，等就是等待著美好的未來(lái)。

    指導(dǎo)教師：周春華