語言教案：汽車展覽會(huì)

語言教案：汽車展覽會(huì)

語言教案：汽車展覽會(huì)
一、活動(dòng)內(nèi)容的生成與依據(jù)：
孩子在咿呀學(xué)語期便對(duì)汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。前幾天在看中央七套的“東方兒童”節(jié)目時(shí)，看見了一檔設(shè)計(jì)未來汽車的節(jié)目，孩子們表現(xiàn)出了很高的興趣，于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“汽車展覽會(huì)”的教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我用多媒體軟件穿插在整個(gè)課程教學(xué)中，因?yàn)橛變禾貏e喜歡走迷宮，就為他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮的情景，讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固，對(duì)教學(xué)的結(jié)果有一定的幫助。還讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增加幼兒的社會(huì)性常識(shí)，拓寬幼兒的思路，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和記憶力。
二、活動(dòng)目標(biāo)與依據(jù)
教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著向?qū)ё饔?，根?jù)幼兒的實(shí)際情況制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒的辨別能力，能在眾多的車輛中迅速區(qū)分各種車，并認(rèn)識(shí)這些車的名稱，知道它們的主要用途。
2、引導(dǎo)幼兒在操作過程中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒探索的能力。
3、讓幼兒用各種積木拼搭汽車，培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，發(fā)展空間想象力和記憶力。
教育目標(biāo)正是通過每一個(gè)具體活動(dòng)落實(shí)到幼兒身上的，具體活動(dòng)目標(biāo)的積累便構(gòu)成了近期的教育目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)乃至教育總目標(biāo)。新綱要中明確指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。以上制定的具體活動(dòng)目標(biāo)是為教育總目標(biāo)所服務(wù)的，注重能力的培養(yǎng)，通過自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。其中目標(biāo)的制定也貫徹了新綱要的精神：目標(biāo)注重全面性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
首先，轟動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、玩具的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，活動(dòng)的準(zhǔn)備必須與目標(biāo)，轟動(dòng)主體的能力、興趣、需要相適應(yīng)。
1、許多玩具汽車
2、課件：一封信；各種汽車及它們的喇叭聲；一個(gè)迷宮，在一些路口設(shè)置一些問題（錄有汽車王國(guó)的國(guó)王的聲音）
3、每人一份操作卡、漢字卡片。
4、每組幾種積木供幼兒拼搭。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)各種汽車的漢字名稱。
難點(diǎn)：用完整的語言說出各種汽車的用途及結(jié)構(gòu)。
對(duì)突破重點(diǎn)采用的方法：讓幼兒通過動(dòng)手玩玩，引起幼兒對(duì)各種汽車的興趣，再利用多媒體課件讓幼兒接觸到這些漢字，利用各種游戲，鞏固這些漢字，讓幼兒覺得不是在枯燥得學(xué)習(xí)，而是在游戲。
對(duì)突破難點(diǎn)采用的方法：利用多媒體課件，讓幼兒仔細(xì)觀察各種車輛的特點(diǎn)，并采用鼓勵(lì)表揚(yáng)、榜樣示范、個(gè)別指導(dǎo)等方法。
五、活動(dòng)流程
收到邀請(qǐng)信——參觀汽車展覽——進(jìn)入迷宮、回答問題——自己設(shè)計(jì)未來的汽車
六、活動(dòng)過程：
（一）、利用汽車展覽會(huì)，引起幼兒興趣，導(dǎo)入到活動(dòng)的主題。
電腦上出現(xiàn)一封信，打開是汽車王國(guó)的國(guó)王寫來的：小朋友們好！今天我們汽車王國(guó)要開一個(gè)汽車展覽會(huì)，邀請(qǐng)你們一起來參加。（以前學(xué)過的就用漢字，不認(rèn)識(shí)的用圖表示。）
小朋友想去嗎？我們出發(fā)吧?。犚魳纷鲩_汽車的動(dòng)作，并不時(shí)得按按汽車?yán)?。?br />（二）、認(rèn)識(shí)幾種常見的汽車的名稱漢字，說說它們的用途，聽聽它們的喇叭聲。
1、這里真漂亮，我們一起參觀一下吧。（請(qǐng)幼兒找找自己喜歡的車，玩一玩）
2、你剛才參觀到了什么車？它有什么用途？（幼兒邊說邊點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的汽車及它的漢字名稱。要求幼兒說出它叫什么名字，有什么用？用一句完整的話：我參觀到了什么車，可以用來干什么。并在幼兒回答后聽聽它的喇叭聲。）
（三）、參觀完了，我們?cè)摶厝チ?。發(fā)現(xiàn)是迷宮，走不出去，這時(shí)出現(xiàn)國(guó)王的聲音：我們汽車王國(guó)是個(gè)大迷宮，要走出王國(guó)必須要通過我的提問，拿到通行證才行。
我們一起努力通過國(guó)王的提問，拿到通行證好嗎？出現(xiàn)第一個(gè)問題：1、聽喇叭聲音舉相應(yīng)的漢字卡片。
舉對(duì)亮起第一張通行路標(biāo)，通過第一個(gè)路口。
走一段后出現(xiàn)第二個(gè)路口
2、第二個(gè)問題：一張操作卡。
看圖片請(qǐng)幼兒思考分別要用什么車，并把漢字卡片貼在相應(yīng)的圖片下方。
（1）、媽媽和妹妹去外婆家。貨車
（2）、一大堆貨物運(yùn)到遠(yuǎn)方。救護(hù)車
（3）、公路要灑水。救火車
（4）、爺爺病了，要送醫(yī)院。公共汽車
（5）、有幢房子著火了。灑水車
完成后亮起第二個(gè)通行路標(biāo)。出現(xiàn)第三個(gè)路口。
3、看漢字說出這種汽車有哪些結(jié)構(gòu)，有什么用途？說完整了就亮起第三個(gè)通行路標(biāo)。
大家走出汽車王國(guó)，聽音樂開著汽車回到自己的幼兒園。
（四）、結(jié)束活動(dòng)
自己用積木設(shè)計(jì)一輛未來的汽車，并能說出它的用途。開著自己設(shè)計(jì)的汽車出去游戲。
（五）、活動(dòng)延伸。
把各種各樣的汽車放入游戲區(qū)，開展角色游戲。

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