幼兒數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字世界

幼兒數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字世界

有趣的數(shù)字（中班數(shù)學(xué)）

  設(shè)計(jì)意圖
  皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定兒童只是從教學(xué)中獲得數(shù)的觀(guān)念和其它數(shù)學(xué)概念，那是一個(gè)極大的誤解。相反，在相當(dāng)程度上，兒童是自已獨(dú)立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀(guān)念和概念的?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念?！薄敖逃蛴變旱纳罨貧w”是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要趨勢(shì)，數(shù)學(xué)教育也不例外。生活中處處有數(shù)學(xué)，本次活動(dòng)就以孩子生活中隨處可見(jiàn)的數(shù)字為內(nèi)容，通過(guò)綜合化的形式、游戲化的過(guò)程，生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的講述讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運(yùn)用數(shù)字。

活動(dòng)目標(biāo)

1、  發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。

2、  學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、  激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、  收集生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。

2、  教具：0~9數(shù)字卡若干套，與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”，水彩筆等。

3、  拍攝生活中有數(shù)字的場(chǎng)景錄像資料：如汽車(chē)牌照、公共汽車(chē)站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編。。。。。

活動(dòng)過(guò)程：

一、找一找：發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字

1、  通過(guò)參觀(guān)展覽的形式讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

2、  相互交流：

①     你發(fā)現(xiàn)這些物品上都有什么？（數(shù)字——出示字卡）

②     你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字？（出示0-9數(shù)字）

二、猜一猜：了解數(shù)字的用途

1、  這些物品上的數(shù)字有什么用呢？（幼兒結(jié)合具體的物品，憑借自身生活經(jīng)驗(yàn)，互相交流、猜測(cè)這些物品上數(shù)字的用途）

師小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字就在我們身邊，我們的周?chē)教幎加袛?shù)字，小朋友還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字呢？

2、  幼兒回憶、講述生活中見(jiàn)過(guò)的數(shù)字。

3、  觀(guān)看錄像，了解生活中更多的數(shù)字。

①     幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考：數(shù)字的用途。

②     交流：鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn)，老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。

4、  小結(jié)：原來(lái)，數(shù)字的用處還真多呢！它們有的用來(lái)編號(hào)，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用來(lái)表示時(shí)間、地址，有的用處表示商品的價(jià)格，說(shuō)明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢，我們以后再去找一找，好嗎？

三、玩一玩：數(shù)字組合游戲

師：其實(shí)，這些數(shù)字早就悄悄地來(lái)到小朋友的椅子底下，小朋友把它請(qǐng)出來(lái)吧！

1、  游戲準(zhǔn)備：看一看，你拿到的是哪兩個(gè)數(shù)字？把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上，大卡片上的數(shù)字拿在手里，數(shù)字朋友要來(lái)跟我們玩游戲呢！

2、  游戲“找座位”：要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號(hào)坐下。

3、  發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“9”找不到座位，怎么辦？

4、  導(dǎo)出數(shù)的組合：發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”，讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。

5、  想一想：數(shù)字的其他組合法：

“1、1、0”可以組合成“110”。。。。。表示特殊的電話(huà)號(hào)碼?！?、1、2、5、8。。。。?！笨梢越M合成5

8210285的電話(huà)號(hào)碼?！?、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468，表示數(shù)的多少，也可以表示家庭電話(huà)號(hào)碼，還可以表示你的生日呢！

6、  幼兒分組來(lái)數(shù)字組合游戲：

你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特別有意義的編碼呢？看誰(shuí)組合得多？

四、做一做：體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系

1、  幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字：你覺(jué)得我們周?chē)钪?、我們的幼兒園，還有哪些地方需要數(shù)字呢？

2、  幼兒制作“我的名片”：學(xué)習(xí)在“名片”上寫(xiě)上自己的生日、家庭電話(huà)、住址和姓名。