美研究人員:講故事中益處多

美研究人員:講故事中益處多

美研究人員:講故事中益處多


  美國(guó)的研究人員發(fā)現(xiàn),那些智力發(fā)育比同齡孩子健全,領(lǐng)悟力強(qiáng),知識(shí)面寬的孩子,是因?yàn)楫?dāng)他們還在襁褓里的時(shí)候,他們的父母就盡可能多地跟他們講話,并為他們講故事或朗讀幼兒讀物。

  幼兒要學(xué)會(huì)或聽(tīng)懂某個(gè)單詞或詞組,他就得反復(fù)地聽(tīng),反復(fù)地模仿。所以,孩子出生后,父母有意識(shí)地和孩子多說(shuō)話,并逐漸過(guò)度到為他們講故事或朗讀,即使孩子聽(tīng)不懂也持之以恒,那么,父母抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲將有助于孩子集中注意力,擴(kuò)大詞匯量,積累知識(shí),豐富想象力,對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)、性格的塑造、愛(ài)好的養(yǎng)成、感情的豐富、情操的陶冶,都具有潛移默化的影響。
 
采編自三九健康網(wǎng)



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)