呵護孩子的奇思妙想

呵護孩子的奇思妙想

呵護孩子的奇思妙想

呵護孩子的奇思妙想

史蒂芬霍金1942年1月8日出生于英國倫敦。他是一個很普通的小男孩子,很晚才學會閱讀,在校的學習成績從未在中等以上,在他!"歲那年,曾經有人用一袋糖果打賭說他不可能成才。但他具有強烈的好奇心,看星星能讓他癡迷。他一旦對某種東西有興趣,就會百分之百地專注。一次他坐在他農村親戚的拖拉機上研究零件構造時,其他的孩子爬到他的頭上,他都毫無感覺。

他喜歡玩游戲,喜歡設計規(guī)則,對發(fā)明復雜的游戲非常在行,喜歡思考不可思議的東西。他后來身體殘廢,但殘缺的肢體并沒有阻擋他的思考。就是這位身有殘疾,終日坐在輪上、不能寫、甚至口齒不清的史蒂芬?霍金,卻被全世界,尊為繼愛因斯坦以來最偉大的理論物理學家。因為,他驚天動地的學說徹底地改變了我們人類的宇宙觀。以前,人們一直認為,在浩翰深遠的宇宙面前,人類以及其居住在整個地球不過是滄海中微不足道的一?;覊m。他在其印數超過1000萬冊、用近40種語言文字發(fā)行的《時間簡史》一書中告訴我們,宇宙不再是人類有感覺卻永遠不能完全分析和理解的東西,盡管我們對于宇宙還有大量無知或不解之處,但我們終將完全理解宇宙,成為宇宙的主宰。美國《時代周刊》評論說:“盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想卻從地球遨游到廣袤的時空,解開了宇宙之謎?!?ANlang=EN-US>

霍金是如此,其他科學家也是如此,在自然科學中作出巨大貢獻的的科學家無一例外都具有高

超的創(chuàng)造力。因為新的理論的提出往往需要打破舊有觀念傳統(tǒng)的束縛。

因此,作為父母,從小就要培養(yǎng)你的孩子具備下述品格:

l獨立與自治的需要強烈,愛自我滿足、自我指導。

l具有高度的自我控制力。

l創(chuàng)新能力強。

l在思想上能不顧體的壓力,較少從眾行為。

l與其他人關系比較疏遠,態(tài)度比較超然,喜歡處理抽象的問題而不喜歡與人交往。

l喜歡揭開未知領域的奧秘。

l喜歡有秩序的和正確的事物,但也接受矛盾和無秩序所產生的挑戰(zhàn)。