2006年小二班家長開放日總結(jié)

2006年小二班家長開放日總結(jié)

  

2006年小二班家長開放日總結(jié)

總結(jié)人：龍霞

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期又接近尾聲了，本班是剛?cè)雸@的新小班，經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，幼兒已經(jīng)基本適應(yīng)，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有 較大的進(jìn)步，為了能讓家長更清楚地了解幼兒在園的情況，本班于2006年1月5日舉行了“家長開放日”活動，向家長匯報本學(xué)期所學(xué)的知識與技能。本次活動體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，充分展現(xiàn)了我們教師的才能，并取得了很好的效果。

一、活動的策劃與準(zhǔn)備

本班本學(xué)期共有幼兒29人，從剛開學(xué)，我們老師就發(fā)現(xiàn)幼兒對音樂、舞蹈的興趣較高，特別是動物類的音樂。因此，在平時的教育活動中，增加了一些模仿活動的游戲或是舞蹈，如小兔乖乖、小豬睡覺、螞蟻搬家等等，幼兒的模仿能力很強，在游戲的過程中，學(xué)會了許多的舞蹈，并能夠單獨進(jìn)行表演，這不僅使幼兒有一定的表現(xiàn)力和表演欲望，而且還培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣。

光是舞蹈，顯得太單一，因此，活動中增加了表演唱和音樂游戲、智力游戲、體育游戲。唱歌是幼兒表達(dá)內(nèi)心情感的另一種方式，在選曲方面，我根據(jù)本班的情況，如動物類的曲子《小毛驢》、祝福類的曲子《新年好》、情感類的《笑一個吧》，幼兒對這些歌曲的興趣很高，為了不使幼兒站在舞臺上歌唱很枯燥，我設(shè)計了一些簡單的舞蹈動作，讓幼兒邊表演邊唱歌，此方式的效果很好，它不僅使