3《小竹排在畫中游》

3《小竹排在畫中游》

3《小竹排在畫中游》

 教學(xué)目標(biāo)
   1.認(rèn)真看圖,理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文,讓學(xué)生知道祖國江南十分美麗、富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。
   2.學(xué)會(huì)兩個(gè)新偏旁,“艸”草字頭,“氵”三點(diǎn)水旁。
   3.學(xué)習(xí)6個(gè)詞語,7個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,識(shí)記字形。
   4.通過學(xué)習(xí)短文,理解句義、詞義。
   5.能正確、流利地朗讀短文。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
   1.讀懂短文,理解句義、詞義。
   2.學(xué)會(huì)新偏旁,識(shí)字,寫字。
  教具準(zhǔn)備 音節(jié)、生字、詞語卡片,圖片,田格小黑板,投影片。
  教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)
  教學(xué)設(shè)計(jì)

                 第一課時(shí)
  一、教學(xué)目標(biāo)
 ?。ㄒ唬┛磮D,理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文,讓學(xué)生知道祖國的江南十分美麗、富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。
  (二)讀懂句子,理解詞義。
 ?。ㄈ┱_朗讀短文。
  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    看圖讀短文,理解句義、詞義。
  三、教學(xué)過程

  (一)檢查復(fù)習(xí)。
    1.讀漢字卡片:工 田 魚 鳥 水 兒
    2.讀韻母卡片:
  (二)看圖,初步了解圖畫內(nèi)容,練讀短文。
    1.圖上畫的是什么地方,有什么人,他們在干什么?
    2.練讀短文。
   ?。?)借助拼音自己練習(xí)讀短文,讀準(zhǔn)字音。
    (2)出示音節(jié)詞語卡片練讀:zh* p2i  ni3o 6r ch4n  li3nhg 4n l] y#u y#u y* m! xi1ng hu4 zh#ng y$u
   ?。?)自己練讀短文,逐步做到一目雙行。
   ?。?)指名分句讀,齊讀短文。注意“綠油油”應(yīng)讀l] y#u y#u,“油”讀一聲,不要讀成二聲y$u。
 ?。ㄈ┛磮D讀文,學(xué)句、學(xué)詞。
    1.指名讀第1句,學(xué)詞、學(xué)句。
   ?。?)教師指圖問:
     ?、僬l知道什么是小竹排,它有什么用處?(板書:小竹排)
      ②小竹排上坐著誰,竹排上還有什么?(祖孫二人,他們正在談著什么,孫子手中抱著一只雞,身后有一籮筐的米)
      ③什么叫順?biāo)??(順著水流的方向往前行?BR>      ④這祖孫二人坐在竹排上聽見了什么?看見了什么?
    (2)讀第1句,注意句號的停頓,要讀出祖孫二人乘小竹排順流而下、頭上小鳥鳴叫、水中魚兒成群這種美景。
    2.指名讀第2句。
    (1)看圖,讀第3行,問:什么叫兩岸?(板書:兩岸)
      ①河的兩岸有些什么?(引導(dǎo)學(xué)生先看竹排的左岸)(岸上有許多樹和古式建筑)師述:岸上有這樣多的種類不同的樹,我們總的叫它們“樹木”。(板書:樹木)
     ?、谶@些樹木長得怎樣?
     ?、圩x短文第3行。
    (2)看圖,讀短文第4行。
   ?。?)看圖,讀短文第4行。
      ①指圖上竹排的右岸,問:河岸上還有什么?什么是禾苗?(禾苗)師述:稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長出來的幼苗都叫禾苗(板書:禾苗)。
     ?、诳纯磮D,讀讀短文第4行,說說禾苗長得怎么樣?(“綠油油”講禾苗很綠,長得好)
    (4)指導(dǎo)讀第2句。
       兩岸/樹木密,
       禾苗/綠油油。
    3.指名讀短文第3句,讀懂句子,理解詞語。
    (1)看圖,師述:在這里河中小魚兒成群,河岸上樹木茂密,禾苗綠油油,小燕子在空中鳴叫著,疾飛著,風(fēng)景這般美,你們知道這是什么地方嗎?
   ?。?)“江南”是指什么地方說的?(教師板書:江南)師述:江南是指長江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖,河流、湖泊多,魚多,蝦也多;江南適合稻子生長,每年成熟季節(jié)收獲多,所以說江南是魚米鄉(xiāng)。(板書:魚米鄉(xiāng))
   ?。?)看圖,讀短文最后一行,問:為什么說“畫中游”?
       師述:這是用打比方的方法,告訴我們江南風(fēng)景美如畫。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶?,一路觀賞著兩岸如畫的美景。真好像在畫中游覽一樣。
   ?。?)指導(dǎo)朗讀第3句。
       江南/魚米鄉(xiāng),
       小竹排/在畫中游。
 ?。ㄋ模╈柟虖?fù)習(xí)。
    1.讀詞語:樹木禾苗小竹排江南兩岸魚米鄉(xiāng)
    2.朗讀短文,要求讀得正確、流利。

                 第二課時(shí)
  一、教學(xué)目標(biāo)
 ?。ㄒ唬W(xué)會(huì)2個(gè)新偏旁:艸(草字頭),氵(三點(diǎn)水)。
 ?。ǘW(xué)會(huì)7個(gè)生字:木、禾、苗、竹、江、兩、米。能讀準(zhǔn)字音,識(shí)記字形。
 ?。ㄈ┱_書寫生字。
  (四)正確、流利地朗讀短文。
  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    識(shí)字、寫字。
  三、教學(xué)過程

 ?。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)。
    1.讀詞語卡片:
    2.指名讀短文。
 ?。ǘW(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。
    1.艸,草字頭,筆順是一艸,共3筆。
    2.氵,三點(diǎn)水,一筆點(diǎn),二筆點(diǎn),三筆提。
 ?。ㄈW(xué)習(xí)生字。
    1.木,拼讀音節(jié)m),讀詞語:樹木。
    ?。?)識(shí)記字形。(讓學(xué)生自學(xué)后說識(shí)記方法)
      ?、儆檬熳旨庸P畫的方法:“十”字加撇捺,十木。一共4筆。
       ②用數(shù)筆畫方法:一筆橫(一),二筆豎(十),三筆撇(),四筆捺(木)。一共4筆。
       ③書空練習(xí)。(第一,拼讀音節(jié);第二,口述筆順筆畫;第三,共幾筆;第四,本課詞語)
     (2)口頭組詞語。
    2.禾。(讓學(xué)生自學(xué)后,進(jìn)行書空練習(xí),與“木”相同)
    3.苗,拼讀音節(jié)mi2o,讀詞語:禾苗。
    ?。?)識(shí)記字形,讓學(xué)生自學(xué)后,回答問題。你是用什么方法記住“苗”字的?(我是這樣記的,“苗”字,上下結(jié)構(gòu),上面是草字頭,下面是“田”字,一共8筆)
     (2)書空練習(xí)。(①拼讀音節(jié);②字形結(jié)構(gòu);③偏旁;④筆順筆畫;⑤共幾筆;⑥本課詞語)
    ?。?)讀短文第2句。
    4.竹,讀音節(jié)zh*,讀詞語:小竹排。
     (1)識(shí)記字形,用數(shù)筆畫的方法記。左右結(jié)構(gòu),左邊一筆撇(),二筆橫(