《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》《幫媽媽》《小幫手》 《別說(shuō)我小》

《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》《幫媽媽》《小幫手》 《別說(shuō)我小》

  

重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）激發(fā)幼兒上中班的愉快情緒

環(huán)境與材料：教學(xué)掛圖，錄音磁帶，幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

設(shè)計(jì)思路：  幼兒園給幼兒提供了認(rèn)識(shí)同齡人和好朋友一個(gè)場(chǎng)所，在幼兒園中充滿了歡笑和喜悅，美麗的教室，老師和藹可親的笑容，同伴們一起游戲?qū)W習(xí)的樂(lè)趣，使得小朋友們對(duì)幼兒園充滿了喜愛(ài)。從小班升入中班，對(duì)他們來(lái)說(shuō)和以往存在的不同和變化，加上經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，他們會(huì)對(duì)幼兒園存在些許陌生感。但他們熱愛(ài)上進(jìn)，想學(xué)習(xí)更多更大的本領(lǐng)，所以要通過(guò)老師和小朋友的共同努力，讓他們更加喜愛(ài)幼兒園，讓他們?cè)谟變簣@中有一種歸屬感和對(duì)幼兒園的認(rèn)同感。

活動(dòng)流程：  聽(tīng)錄音了解故事――學(xué)習(xí)對(duì)話，理解故事內(nèi)容――經(jīng)驗(yàn)遷移，表達(dá)感受

活動(dòng)過(guò)程：  一、聽(tīng)故事錄音，了解故事內(nèi)容

1）告訴幼兒故事的名稱

――“小朋友們，今天是我們第一天開(kāi)學(xué)，老師知道你們都很開(kāi)心，現(xiàn)在我                                   們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字叫《開(kāi)開(kāi)心心上