中班活動（小小魔術(shù)師）

中班活動（小小魔術(shù)師）

［涉及領(lǐng)域］科學(xué)　藝術(shù)

　?。刍顒幽繕?biāo)］
　　1、激發(fā)幼兒對排序活動的興趣。
　　2、鼓勵幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的分析，推理能力。
　　3、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計排序規(guī)律，并能用清楚的語言表達(dá)。

　?。刍顒訙?zhǔn)備］
　　1、剪好的各種顏色、形狀、厚薄、質(zhì)地不同的紙片若干。
　　2、課件
　　3、魔術(shù)帽一頂（卡紙制作）

　?。刍顒舆^程］
　　1、師幼問好。
　　看大屏幕，出現(xiàn)小小魔術(shù)師，
　　師：這是誰？他會干什么？
　　幼：他是魔術(shù)師，他會變魔術(shù)。
　　錄音：小朋友們，你們猜得真準(zhǔn)，我是小魔術(shù)師，今天，我?guī)韮杉Y物送給小朋友們。不過，我可要考一考在座的小朋友。
　　師：小朋友，想得到禮物我們要努力呀！
　　錄音：魔術(shù)變變變。
　　屏幕上出現(xiàn)按大樹－小花的排列圖示．
　　師：按規(guī)律排序，小朋友，看一下這是按什么規(guī)律排的？
　　幼：按照一棵樹－一朵花的順序排的。
　　師：嗯，這么簡單呀！怎么，又出來什么了？
　　屏幕出現(xiàn)迷宮
　　錄音：小朋友們按一顆大樹－一顆小花的順序幫助小貓咪咪抓到老鼠。
　　每一組幼兒一張迷宮圖示，幼兒合作完成。
　　師幼一同看大屏幕了解圖示結(jié)果。
　　1、老師出示小魔術(shù)師送的第一件禮物