科?；顒莹D―吹泡泡

科?；顒莹D―吹泡泡

  

教學目的：

2、學會觀察泡泡的大小與泡泡水的濃度及材料口大小的關(guān)系。

3、激發(fā)幼兒的好奇心，滿足幼兒探索實踐的需要。

教學準備：

2、粗細不同的吸管和單孔、多孔、斜孔、口開叉的吸管。

3、每人一份圖表，筆

4、幻燈片

教學過程:

能發(fā)現(xiàn)他們的秘密。

4、小結(jié)

教師：小朋友這三種泡泡水有什么不同？（1號吹的泡泡有時吹不出有時吹得很小，2號吹的泡泡一次只能吹一個泡泡，3吹的泡泡每次可以吹出又大又多的泡泡。） 這是為什么？其實1號泡泡水老師加了一點點洗潔精和很多的水洗潔精的濃度小，2號泡泡水老師加的洗潔精和水是對半的。3號泡泡水老師加了很多的洗潔精和很少的水洗潔精的濃度大。原來洗潔精的濃度越大的泡泡水吹出的泡泡又多又大。

5、小朋友都知道怎樣調(diào)配泡泡水了吧？請你們自己去調(diào)一杯泡泡水。