中(二)班班務(wù)總結(jié)

中(二)班班務(wù)總結(jié)

中(二)班班務(wù)總結(jié)

  

班況分析

本班幼兒共有40名,其中新生5名,一學期來我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,上學期比較嚴重的挑食、偏食現(xiàn)象較少出現(xiàn),中午睡覺除1、2名幼兒外,幼兒睡覺質(zhì)量比較高,以前動手能力差的小朋友也能自如地操作、較內(nèi)向的王浙銘也能同其它小朋友交流自如,并時常能聽到他的笑聲。新生王欣因沒上過正規(guī)的幼兒園常規(guī)較差,上課隨便走動,在與小朋友交往中還不時講“三字經(jīng)”,影響了其它幼兒的禮貌用語;還有一名新生是來自省外,在日常用語上與我們存在著溝通難的問題,這些給班級工作帶來不少的困難。班上教師齊心協(xié)力,家園同步合作。經(jīng)過一學期的學習和鍛煉,班上幼兒都取得一定的成績,新生進步更加明顯。我們基本上完成所制定的計劃,下面就一學期班級各個方面情況作一下小結(jié)。

首先在健康領(lǐng)域中,幼兒學會調(diào)整和控制自己的情緒,在參加活動時都能及時增減自己的衣服,午睡時能夠獨立穿脫衣、褲、鞋并管理好自己的物品。通過有目的有組織的體育活動發(fā)展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等能力,進步明顯,基本動作掌握較好。在語言領(lǐng)域中,適當?shù)难娱L了幼兒傾聽時間,在課余時間里給幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、樂意說的環(huán)境,讓他們在集體面前有了更多的自我表現(xiàn)的機會。也因閱讀區(qū)的設(shè)制使他們有了更多與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,自由結(jié)伴探討,即增進了同伴間的情感又促進自身言語方面的發(fā)展。在社會領(lǐng)域中,通過主題活動“勞動的人們”使幼兒了解清潔工、建筑工、消防員等不同職業(yè)的人員及工作內(nèi)容,在“一行有一行的氣味”中使幼兒從味覺的角度了解了每個行業(yè)的不同。而每個星期的評比活動,也體現(xiàn)了民主、公正,讓每個幼兒都能積極的參于到評價中,即學會評價自己,也學會評價別人的行為,并對自己做錯的事情大膽承認,勇于認錯,敢于改正。在科學領(lǐng)域中,帶領(lǐng)