小貓和他的朋友們

時間：2022-10-07 18:11:17

小貓和他的朋友們

小貓和他的朋友們

活動目標：
1、通過故事理解好朋友應該互相關(guān)心。
2、萌生與好朋友友好相處的情感。
 活動準備：
森林場景、FLASH《小貓的朋友》、背包、食品
 活動過程：
一、 情景導入
小貓咪們來了嗎？ 讓我聽聽“喵”我的孩子們在這里，跟媽媽抱抱。媽媽帶著你們到森利里去玩吧！。
幼兒備好包和老師來到大森林。  （音樂）
邊表演邊念“喵苗”小貓咪，跟著媽媽去郊游，上山坡，下山坡了?？?，前面有一條小河，喝水。洗臉。跳過去?！?BR>二、 與小動物做朋友。
播放PPT。 打個招呼吧。          
故事開始了：
1、一天．小貓咪準備去森林里野餐了。他在包里放了許多好吃的。    
 有：蘿卜，香蕉、面包、糖果（依次出現(xiàn)， 幼兒觀察）
問：小貓咪準備了什么好吃的東西？ 好香呀                      
  一共有幾樣？             
2、貓咪高高興興的來到一片美麗的大森林。                    
小兔手上拿著什么？ 是誰送給他的。
小兔收到了他愛吃的胡蘿卜，心情怎么樣？小兔說“課件：聲音”。
幼兒復述。
 小貓咪擺擺手說“課件：聲音”
幼兒復述。
小結(jié)：小貓和小兔成為了好朋友。
3、剛說完，調(diào)皮的小猴聞到香味也來了。
 問：小貓會怎么做呢？
 小結(jié)：小貓、小兔、小猴都成為了好朋友。小貓的朋友越來越多了。
如果現(xiàn)在小猴來了，你們愿意把媽媽準備好的香蕉送給他嗎？
 中班扮演的猴子入場，請個別幼兒有禮貌的送香蕉。
對話：“謝謝你 謝謝你。
不用謝，不用謝，我們都是好朋友。 ”
4、看，天上飛上來了誰？  
 小貓還會送嗎? 會送什么呢?
中班幼兒扮演小鳥,幼兒將包里的面包拿出來,送給小鳥。對話。（音樂）
5、 現(xiàn)在小貓的包里還剩下什么？
小貓為什么還笑的那么開心呢？
小結(jié)：東西少了。朋友多了，
三、 體驗分享。
快樂的一天過去了，小貓、小兔、小猴、小鳥成為了好朋友。他們快樂地在森林里生活著。
你們有好朋友們？
讓我們也把包里的糖果拿出來分給好朋友們吧