秋風(fēng)和樹(shù)葉（小班體育）

秋風(fēng)和樹(shù)葉（小班體育）

  

一、活動(dòng)目標(biāo)
　　　1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力。
　　　　2、能根據(jù)不同的信號(hào)，走跑交替做動(dòng)作。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
　　　　1、了解風(fēng)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。
　　　　2、能根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。

　　三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　　　1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)、鈴鼓1個(gè)，道具掃帚1把。
　　　2、幼兒事先觀察過(guò)風(fēng)吹小樹(shù)和樹(shù)葉的情景。
　　　　3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶若干

　　四、設(shè)計(jì)思路
　　　　1、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清，在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難。通過(guò)此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受；對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn)，又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。
　　　　2、老師在組織游戲時(shí)，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量，小班幼兒不適宜跑得太多。

　　五、活動(dòng)流程
　　　　扮演角色、活動(dòng)身體―根據(jù)信號(hào)變化、調(diào)整身體動(dòng)作―游戲結(jié)束、放松身體
　　　　1、扮演角色，活動(dòng)身體。
　　?。?）教師和幼兒共同回憶：秋天的樹(shù)和樹(shù)葉給風(fēng)吹了以后的情景：樹(shù)會(huì)搖晃，葉子會(huì)飄落下來(lái)
　　?。?）念兒歌，模仿小樹(shù)長(zhǎng)大。
　　　　　小孩：我是一棵小樹(shù)苗，風(fēng)一吹，雨一灑，慢慢慢慢長(zhǎng)大了，變成一棵大樹(shù)來(lái)。秋風(fēng)吹來(lái)