擁抱是一針"鎮(zhèn)靜劑"
時間:2022-10-11 18:06:20
擁抱是一針"鎮(zhèn)靜劑"
“”
擁抱,是一種親密接觸,是心靈真情的表露,是愛心火花的迸發(fā)。我們時常會用擁抱來宣泄、表達、歡慶和撫慰生活中的喜怒哀樂.小班的孩子,當他們離開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的懷抱來到陌生的幼兒園時,他們的內(nèi)心會產(chǎn)生一種不安的情緒,一種深刻地對被愛、被關(guān)心、被撫慰的渴望感.于是,有些孩子就會強烈的反抗:有的嚎淘大哭,嘴吧不停地喊著"我要媽媽""我要奶奶"------;有的不愿意呆在教室里,使勁想往外跑;還有的始終閉著嘴吧不愿意與人交流,等等.每當遇到這樣的孩子,我就會用擁抱來穩(wěn)定他們的情緒,當我與孩子的身體接觸時,他們會感覺到好象被媽媽抱著一樣,他們的身體好象注入了一針鎮(zhèn)靜劑:一股暖流隨著我的擁抱輸送到他們身體的各個部位,孩子便會由自己所獲得的愛得到滿足而情緒慢慢平靜下來:他們不再哭了,擦干眼淚靜靜地坐在我的腿上;不再想從我的手中爭脫,安逸地依在我的懷里了;也不再對我的熱情熟視無睹,愿意和我講話了.擁抱給他們帶來的安全感,使他們不再拒絕我,而是從心里認識我,接納我,依戀我。
所以,希望同行們不要吝惜自己的擁抱,慷慨地將你們的擁抱送給需要擁抱的孩子,撫慰他們的心靈.消除他們的不安,幫助孩子形成情緒穩(wěn)定的性格,從而促進孩子身心健康發(fā)展!
推薦文章
- 教師,促進師幼互動的支點
- 淺談啟動和諧的師幼互動應(yīng)注意的幾個問題
- 談幼兒園小班師幼間的溝通
- 淺析幼兒園師生的溝通――幼兒心理健康教育策略之一
- 淺析幼兒園師生間的溝通――幼兒心理健康教育策略之一
- 師幼互動策略之-淺析師幼間的情感交流
- 在音樂活動中體現(xiàn)師生互動
- 從情感入手,尋找?guī)熡谆拥膬r值
- 媽媽、老師、朋友
- 自然角中師幼的互動
- 和諧融洽平等互動――師幼互動平等重要性
- 對幼兒教育中師友關(guān)系的思考
- 良好的師幼互動―促進幼兒發(fā)展
- 課題論文:以人為本,凸現(xiàn)互動的人性
- 發(fā)展幼兒觀察能力的中班教案:有趣的蝸牛(科學)
- 康梁推動變法維新
- 什么是莫扎特效應(yīng)
- 《再見了,親人》教學設(shè)計之二
- 不碰感情的句子183句
- 安慰別人心情不好的暖心話短句227句
- 廣東罵人的經(jīng)典語句128句
- 大班社會領(lǐng)域教案《精彩的剪紙藝術(shù)》反思
- 音樂軟件廣告文案30句
- 皮膚護理朋友圈文案37句
- 很皮很優(yōu)秀的群昵稱291個
相關(guān)文章
- 寶寶保?。簨胗變菏欠褚欢ㄒa充鈣劑
- 相信自己是最棒的!___觀"超級女聲"有感
- 關(guān)于"靜電"
- 大班慶"六.一"活動設(shè)計
- 總是一哭就抱,會塑造孩子容易哭泣的行為
- 擁抱孩子:“你是我的驕傲”――李嘉誠的“父教”故事
- 教師的"心亂"還是孩子"搗亂"
- "提筆書環(huán)保,共愛一個家"——環(huán)保朋友圈文案40句
- 你還知道哪些天然的指南針他們又是怎樣幫助人們辨別方向的向同學介紹一下
- 教小孩根據(jù)秒針數(shù)出一分鐘的有六十秒的教案
- 讓幼兒知道我國是一個多民族的國家的教案
- 幼兒園藝術(shù)教案:我是一個小木匠(大班)
- 假如你是一只小兔(音樂)
- 幼兒園主題教案:"飛禽"的主題反思
- "秋天"的主題活動反思
- "有趣的蛋寶寶"之:誰轉(zhuǎn)得快