社區(qū)總結(jié)

社區(qū)總結(jié)

  

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大班社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園、家庭和社會(huì)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對(duì)幼兒實(shí)施教育的主體，家庭成員，尤其是父母對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義。幼兒園與社區(qū)緊密合作，利用社區(qū)資源來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒園課程，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū)、社會(huì)緊密結(jié)合，現(xiàn)擬定以下計(jì)劃。

一、      形式活潑多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

1、結(jié)合教改，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念

（1）通過(guò)多種途徑，讓家長(zhǎng)理解課程改革的重要意義。

（2）配合主題開(kāi)展活動(dòng)，做到“事前準(zhǔn)備”、“事中參與”、“事后總結(jié)”。

2、多渠道的溝通與理解

（1）強(qiáng)化日常與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，定期召開(kāi)間家長(zhǎng)會(huì)，了解家庭教育狀況，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境。

（2）利用電話(huà)訪問(wèn)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪、小型聚會(huì)、登錄網(wǎng)站等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

3、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)真正參與到教育教學(xué)中。

（1）家長(zhǎng)參與班級(jí)的管理        

（2）富有彈性的開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)

（3）家長(zhǎng)義工

（4）利用家長(zhǎng)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育

二、      走進(jìn)大自然和社會(huì)的教育活動(dòng)

1、探索大自然的奧秘

春游活動(dòng)

2、廣泛利用社區(qū)資源為教育教學(xué)服務(wù)

3、豐富的節(jié)日活動(dòng)

“慶三八與媽媽同樂(lè)”活動(dòng)

清明節(jié)掃墓