主題活動lt;投幣機gt;

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活動名稱：投幣器

活動目標(biāo)：

1、能有興趣的談?wù)勛约荷磉叢煌耐稁艡C器，知道能給人們帶來

許多方便。

2、發(fā)揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動投幣機器。

活動準備：

1、拍攝的各種投幣機器的照片。

2、錄象4段

設(shè)計思路：

題，有的說：圣誕節(jié)這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投

幣游戲機了，你只要投一枚游戲代幣進去，就可以玩了；有的說：哎，

我也玩過游戲機，我是在超市門口玩的，只要投一枚硬幣進去，玩具

馬就會搖擺起來，還會唱歌呢！有的則說：有的投幣機是不能玩的，

像我上次到東方明珠上面去，就用過一種投幣望遠鏡，你只要投一枚

硬幣進去，你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地

說開了，顯然，孩子們對各種投幣機發(fā)生了興趣。

在日常生活中，幼兒對投幣不是很了解，有的也只是玩過游戲投

幣機和玩具投幣機，這是幼兒經(jīng)常接觸到的，而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進的設(shè)施，為此，我設(shè)計了這節(jié)活動，一方面滿足孩子們的心理需要，促進自我意識的發(fā)展；另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機，可以給我們的生活帶來方便。綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”我認為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野……”

活動過程：

一、引入

導(dǎo)語：最近，我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀？那誰愿意來

說說，你使用過什么投幣機，你是怎樣使用的。（請個別幼兒回答）

二、了解更多的投幣機。

1、師：剛才，你們都說了使用過的投幣機，想