大一班“慶新年”主題活動預案
大一班“慶新年”主題活動預案
大一班“慶新年”主題活動預案
――以西方“圣誕節(jié)”為主
主題 | 活動目標 | 活動措施 |
活 動 安 排 | 1、引導幼兒了解各國慶祝新年的形式。 2、通過參與表演、環(huán)境創(chuàng)設,引導幼兒體驗節(jié)日的快樂。 3、通過合作、交流、表演,提高幼兒的合作意識,激發(fā)他們的表演欲望。 4、鼓勵家長積極參與班級活動。 | 1、幼兒與教師共同討論新年的主題。 2、介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品)。 3、在過度環(huán)節(jié)和教育活動中朗誦詩歌、練習歌曲、打擊樂表演。 4、挑選“慶新年”活動的主持人。 5、幼兒與教師共同討論新年的形式。 6、表演練習(以小組形式) ?配樂詩朗誦 ?配樂散文詩 ?童話劇表演 ?英語兒歌表演 ?三句半 ?親子互動游戲 ?歌曲表演 ?打擊樂表演 ?幼兒、教師才藝表演(唱歌、跳舞、樂器演奏等) ?化妝舞會,并互贈節(jié)日禮物 6、“慶新年”活動彩排 7、邀請家長參加“慶新年”活動(并準備一份小禮物) 8、開展“慶新年”晚會 |
主題 | 活動目標 | 活動措施 |
環(huán) 境 創(chuàng) 設 | 1、引導幼兒感受新年的到來,發(fā)揮主體性參與新年環(huán)境設計、創(chuàng)設。 2、通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式,了解各國慶祝新年的形式。 3、激發(fā)幼兒對新年活動的參與熱情和喜迎新年的欲望。 4、通過折紙、剪紙、廢舊物制作等促進幼兒小肌肉的發(fā)展,提高其動手能力。 | 1、教師與幼兒共同討論如何創(chuàng)設新年環(huán)境。 2、、家長參與部分: (1)與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料、圖片,以及裝飾品等。 (2)請家長為幼兒介紹一些各國慶新年活動的形式,以便幼兒互相交流。 3、幼兒參與部分: (1)與家長收集文字材料、圖片及裝飾品等。 (2)在交流中互相介紹各國慶新年的知識經驗。 (3)幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,繪畫“快樂的節(jié)日”。 (4)引導幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品。 (5)指導幼兒進行剪紙、折紙。 4、、布置環(huán)境:(以紅、白、綠色調為主) (1)展示幼兒帶來的圖片、裝飾品等。 (2)展示幼兒的繪畫作品。 (3)布置新年環(huán)境(按先后順序進行) ?用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門。(以廢舊物、各種紙為主) ?在教室內裝飾節(jié)日彩燈。 ?裝飾屋頂(利用氣球、廢舊物和購買的材料) ?裝飾窗戶(剪紙、噴雪等) ?布置舞臺(塑膠墊、彩鏈、圣誕老人的圖片、彩燈、氣球、折紙等) |
大一班“慶新年”主題活動預案
一、“慶新年” 活動主題:西方“圣誕節(jié)”
二、活動目標:
1、通過參與表演、環(huán)境創(chuàng)設和收集材料等,引導幼兒體驗節(jié)日的
快樂。
2、通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式,了解各國慶祝新年的形式。
3、通過折紙、剪紙、廢舊物制作等促進幼兒小肌肉的發(fā)展,提高其動手能力;并引導幼兒感受新年的到來,發(fā)揮主體性參與環(huán)境創(chuàng)設。
三、活動過程:
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設:
1、幼兒與教師共同討論新年的主題。
2、請家長與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料、圖片,以及裝飾品等。
3、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日)。
(二)主題活動內容
1、教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式(利用文字材料、圖片和裝飾品)。
2、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。
3、挑選“慶新年”活動的主持人。
4、表演練習(以小組形式)
?配樂詩朗誦
?配樂散文詩
?童話劇表演
?英語兒歌表演
?三句半
?親子互動游戲
?歌曲表演
?打擊樂表演
?幼兒、教師才藝表演(唱歌、跳舞、樂器演奏等)
?化妝舞會,并互贈節(jié)日禮物
(三)布置主題環(huán)境:
?布置舞臺(塑膠墊、彩鏈、圣誕老人的圖片、彩燈、氣球、折紙等)
7、邀請家長參加“慶新年”活動(并準備一份小禮物) |
8、開展“慶新年”晚會
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