會說話的標(biāo)志

會說話的標(biāo)志

   　設(shè)計(jì)思路
　　在我們生活中，許多地方都離不開標(biāo)志，標(biāo)志隨處可見，為了讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志的不同含義，并初步學(xué)會運(yùn)用標(biāo)志。養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒探索周圍事物的興趣。
　　活動目標(biāo)：
　?。?、培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，探索周圍事物男巳ぁ?
　　２、通過看看，說說，做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含意，知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
　　活動準(zhǔn)備
　　配合進(jìn)行教育活動的多媒體課件，幼兒制作標(biāo)志的紙、筆等、供幼兒張貼的標(biāo)志若干。
　　活動過程
　?。薄⒂^看多媒體課件，引起幼兒活動的興趣。
　　教師提問：這里有些什么？從哪里看出來的？
　?。?、教師小結(jié)：看到了這些標(biāo)志，就知道這是哪里了。標(biāo)志是各種各樣的，代表了不同的意思。如：看到紅“＋”，就知道是醫(yī)院，看見大滑梯等玩具就知道是幼兒園……
　?。场⒄堄變河^看課件中的標(biāo)志，并說出你在哪見過？它告所我們什么？（教師可為幼兒準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等）
　?。础⒄堄變赫f出自己還見過什么標(biāo)志？
　　５、請幼兒討論這些標(biāo)志應(yīng)該張貼在什么位置？
　?。?、觀看