幼兒園教案：用筆觸營造畫面的氣氛

幼兒園教案：用筆觸營造畫面的氣氛

　?。ㄒ唬?教學目的：1 通過學習使學生知道水粉畫用筆的重要性.

　　2 基本掌握用筆的基本規(guī)律,學會用筆觸來造型并營造畫面的氣氛

　?。ǘ?教學對象：職二年級

　?。ㄈ?課業(yè)類型：色彩寫生技能課

　　（四） 教學模式：多元化教學模式.

　?。ㄎ澹?教學重點、難點：水粉繪畫用筆的基本規(guī)律及練習

　　如何顯示筆觸及熟練的運用各種筆觸.

　?。?解決難點的方法：

　　1． 引導學生欣賞優(yōu)秀的水粉范畫,結(jié)合范畫分析筆觸的運用

　　2． 講解兩種基本用筆規(guī)律.

　　3． 示范兩種基本用筆,在一張寫生作品中同時展出兩種用筆規(guī)律不同的效果.

　　4． 在示范的過程中提示學生注意顯示筆觸的條件是什么.

　　5． 通過長期的繪畫練習達到用筆的熟練.

　?。ㄆ撸?教具準備：水粉繪畫工具等。

　　（八） 教學過程：

　　1． 導入新課: 用外國印象派畫家凡高的<星夜>風景繪畫作品來提問學生,

　　該畫引人注意的地方(色彩與筆觸),導出課題.

　　2． 講授新課: A 欣賞幾張用筆出色的水粉繪畫作品引導學生歸納出作品

　　的特點.

　　B 進一步分析作品的主要物體得用筆得出用筆的基本規(guī)律

　　第一 根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)塊面用筆

　　并舉例加以說明顯示筆觸的條件

　　C 教師示范用筆的第一種規(guī)律

　　3． 學生運用第一種規(guī)律做練習,教師指導學生練習.

　　4． 評講學生練習.

　　5． 講授新課: D 學生朗讀課文中有關(guān)內(nèi)容,引出第二規(guī)律,

　　根據(jù)主體與非主體用筆,并舉例說明.

　　F 教師示范用筆的第二種規(guī)律

　　6． 學生運用第二種規(guī)律做練習. 教師指導學生練習.

　　7． 評講學生練習.

　　8． 小結(jié).