幼兒園大班科學活動教案-自然測量|幼兒園教育活動設計|幼兒園戶外活動|幼兒園安全教育活動

幼兒園大班科學活動教案-自然測量|幼兒園教育活動設計|幼兒園戶外活動|幼兒園安全教育活動

幼兒園大班科學活動教案-自然測量|幼兒園教育活動設計|幼兒園戶外活動|幼兒園安全教育活動

  

集體活動(一):量一量(自然測量)

活動目標: 1、初步掌握用自然物測量長度的方法。
2、進一步感知量具的長短與測量結(jié)果有關,量具越長,測量的次數(shù)越少,量具越短,測量的次數(shù)越多。
3、對測量活動感興趣。

活動準備: 1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進行測量的經(jīng)驗
2、學具:
(1)各種長度不同的量具
(2)記錄用的作業(yè)單、筆等
3、教學用品:相等長度的小課桌若干、其他等物

活動過程:
一、用打扮教室引起幼兒的測量興趣
T:春天到了,我們小朋友們都穿上了好看的衣服,我們幼兒園也將要打扮一新,我們要給這里的小桌子做一個布的桌套,桌套要和桌子一樣大小,現(xiàn)在我們就來量量看,桌子有多長。
二、幼兒自選一種量具進行測量。量好后,請幼兒用筆和紙記錄下來。
三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結(jié)果。
教師講述正確的方法:要求每次測量注意首尾相接。
討論:量相同的桌子為什么會有不同的測量結(jié)果?
幼兒討論
小結(jié):
    測量工具越長,測得的結(jié)果越小,
測量工具越短,測得的結(jié)果越大。
四、幼兒換一種測量工具進行測量,并和第一次的測量結(jié)果進行比較,再次感受量具長短與測量結(jié)果之間的關系。
五、師生共同小結(jié)
在測量活動中,我們發(fā)現(xiàn)大家測量相同的小桌子,用的量具越長,測量的次數(shù)越少;最具越短,測量的次數(shù)越多。

   相關內(nèi)容:幼兒園中班區(qū)域活動|幼兒園中班活動教案|

相關文章