班務計劃（大班）

班務計劃（大班）

  

2005――2006年第一學期大二班家長工作計劃

一、            現狀分析

1、家長對大班幼兒的年齡特點把握不夠準確，甚至了解的不夠多，沒有進行理性的思考，家長在這方面的理論知識相對匱乏。

2、家長在育兒觀念上還欠科學，多數家長重視幼兒知識的學習而忽略幼兒能力的培養(yǎng)，在知識上家長的方法還過于簡單。

3、家長對幼兒的良好行為習慣的培養(yǎng)重視不夠，方法不夠靈活多樣。

二、            本學期的指導思想

以《綱要》的要求為指導，切實幫助家長轉變教育觀念，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，從培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣入手，重視幼兒能力的培養(yǎng)，成為幼兒教育中的合作伙伴。

三、            具體任務及措施

（一）解幼兒的年齡特點，把握良好的教育時機

1、在廚窗中進行有關的宣傳《幼兒的年齡特點是……》

2、召開家長會，進行討論《了解我的孩子》。（明確幼兒在此階段的生理、心理發(fā)展狀況以及相對措施）

3、設立小信箱、夸寶寶，就幼兒的進步和與年齡特點有關的表現與家長進行及時的交流。

（二）明確知識與能力的關系，關注幼兒能力的培養(yǎng)

1、進行小型的家教講座《知識與能力的關系是什么？》

2、在家長專欄進行相關的知識宣傳《孩子學知識的方式是什么？》、《如何培養(yǎng)幼兒的能力》、《讓孩子在活動中感受成功，體驗成長的樂趣》、《家庭中如何培養(yǎng)幼兒的能力？》

3、家長成功教育案例交流。

（三）幫助家長了解家園合作的深刻內涵，努力成為教育中的一員。

1、進行互動式的研討：家園合作的目的是什么？我們應該怎樣做才是真正意義上的家園共育？

2、立主題專欄，方便家長了解主題