別輕易丟棄那塊彩石

別輕易丟棄那塊彩石

  干幼兒教育已經(jīng)十多年了，常常會(huì)在內(nèi)心深處自詡為是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，能寫(xiě)好計(jì)劃做好教具上好課、能布置出精美的環(huán)境、能應(yīng)付幼兒的各種突發(fā)狀況……一直以為這就是好老師的標(biāo)準(zhǔn)了，因此一直得意著并滿足著。

　　“十一”長(zhǎng)假后，幼兒返園的第一天，晨間接待是非常忙碌和緊張的。當(dāng)琦琦在爺爺?shù)呐闼拖掳岩粔K彩石悄悄放在我手心里時(shí)，我絲毫沒(méi)有在意，只是職業(yè)性地謝了孩子以后，隨手放入教具盒里，并提醒自己離園時(shí)退還給她。做老師的怎么能要孩子的東西呢？

　　緊張的一天很快就要結(jié)束了，當(dāng)琦琦媽媽來(lái)接她時(shí)，把關(guān)于彩石的故事告訴我以后，那一刻已經(jīng)把小小的石頭握在手心準(zhǔn)備還給孩子的我又悄悄放下了。

　　琦琦是個(gè)性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)的小姑娘，她每天快樂(lè)地就像小鳥(niǎo)一樣，雖然時(shí)常給老師制造些“小麻煩”，我們依然很喜歡她。在“十一”長(zhǎng)假中，爸爸媽媽帶她去千佛山游玩，路途中遇到一個(gè)刻山石的，就是在晶瑩剔透的彩石上刻字。琦琦很喜歡，堅(jiān)決要求刻一個(gè)。爸爸媽媽問(wèn)她刻給誰(shuí)？刻什么呢？她悄悄告訴媽媽：我要刻給李老師，我要告訴她我愛(ài)她！琦琦媽媽告訴我，當(dāng)時(shí)他們都很吃驚，因?yàn)?，原以為孩子?huì)刻給自己或者是家里人的，因?yàn)槟遣适拇_是很漂亮，別說(shuō)小孩子就是大人看到也會(huì)希望能擁有。父母毫不猶豫地買下了彩石，琦琦如獲至寶地帶回家，惦記著第二天來(lái)送給我。

　　聽(tīng)完琦琦媽媽的這番話，我真心地?fù)肀Я撕⒆樱⑶腋嬖V她老師也很愛(ài)她?；氐郊依?，我在燈下細(xì)細(xì)端詳了這塊小彩石，它是粉色的，晶瑩剔透，就像琦琦的小臉一樣嫩滑，再仔細(xì)看，上面的確有一行淡紫色的小字：李老師，我愛(ài)你。我不知是感動(dòng)還是慚愧，突然覺(jué)得內(nèi)心深處那份最柔軟的地方被觸動(dòng)了。我慶幸自己沒(méi)有輕易丟棄那塊彩石，慶幸自己還能為這塊小小的彩石而感動(dòng)。在歲月流淌的長(zhǎng)河中，我們?cè)?jīng)在不經(jīng)意間，漫不經(jīng)心地將一塊塊彩石隨意丟棄,