關(guān)于農(nóng)村幼兒園教育的誤區(qū)

關(guān)于農(nóng)村幼兒園教育的誤區(qū)

  

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                                   關(guān)于農(nóng)村幼兒園教育的誤區(qū)
     幼兒園雖然不算是一種新興事物，早已在城市及發(fā)達(dá)的城鄉(xiāng)普及存在，但是在農(nóng)村，也只是在近幾年內(nèi)，才勉強(qiáng)地被接受，然而農(nóng)村的家長(zhǎng)們卻用自己的觀點(diǎn)來(lái)審度、要幼兒園，致使許多農(nóng)村幼兒園為了迎合家長(zhǎng)，被動(dòng)地改變了其辦園的初衷，造成幼兒教育上的諸多誤區(qū)。
     首先，在教學(xué)方式上，農(nóng)村幼兒園大多數(shù)采取的是“灌輸式”，即像成人接受教育一樣，由教學(xué)者死板地照教課書(shū)講解，讓幼兒們被動(dòng)地強(qiáng)行接受，從面產(chǎn)生了死記硬背地暫時(shí)記憶。這樣只講究片面的效果，卻忽略了幼兒在接受教育的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理，厭煩、心怯、逆反且不說(shuō)，最重要的是蒙蔽了幼兒應(yīng)有的探索求學(xué)的興趣，并