28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)實(shí)錄

28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)實(shí)錄

　在簡(jiǎn)略介紹課文背景之后。
　　師：這里教師請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)。
　　(播放奧地利作曲家斯特勞斯作品《春天的歌》)
　　師：你們從樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么?
　　生：――聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲很好聽(tīng)。
　　――聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)的聲音、它在吃蟲(chóng)子。
　　――還有蟬兒的叫聲。
　　――還有小溪在流著，有水聲。
　　師：這首樂(lè)曲是奧地利音樂(lè)家斯特勞斯的作品，音樂(lè)家在春天里穿過(guò)田野，來(lái)到樹(shù)林，他們聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，溪水的奔流，春風(fēng)輕拂下樹(shù)葉沙沙的聲響，看到了春天里美麗的景色，這一切，使音樂(lè)家創(chuàng)作了這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，小揚(yáng)科是個(gè)有音樂(lè)才華的孩子，他像音樂(lè)家一樣走到哪兒，總能聽(tīng)到美妙的聲響，就像樂(lè)曲一樣在耳畔回蕩。小揚(yáng)科聽(tīng)到了哪些樂(lè)聲，請(qǐng)同學(xué)們找出有關(guān)段落讀一讀，讀時(shí)，請(qǐng)大家?guī)е?tīng)音樂(lè)的心情來(lái)讀，特別要把象聲詞讀的像一些。
　　(學(xué)生一邊讀，教師一邊板書(shū))
　　樹(shù)林里：樹(shù)林在奏樂(lè)，喔咦，喔咦
　　田野里：小蟲(chóng)為他演奏
　　果園里：麻雀為他歌唱
　　堆草料時(shí)：風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響
　　春天里的傍晚：青蛙呱呱叫起來(lái)
　　啄木鳥(niǎo)篤篤地啄樹(shù)干
　　甲蟲(chóng)嗡嗡地叫
　　師：小揚(yáng)科聽(tīng)到很多聲響，大家一起來(lái)體會(huì)一下，樹(shù)林里揚(yáng)科聽(tīng)到什么?
　　生：喔咦、喔咦。
　　師：這是什么聲音。
　　生：――可能是鳥(niǎo)叫聲。
　　――是野獸的叫聲。
　　――是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的響聲，像海濤一樣。
　　師：樹(shù)林有各種各樣的聲響，揚(yáng)科聽(tīng)見(jiàn)了，他覺(jué)得就像樂(lè)曲一樣：喔咦，喔