七色花* - 小學(xué)三年級語文教案

七色花* - 小學(xué)三年級語文教案

七色花* - 小學(xué)三年級語文教案

  板書:《七色花》

  誰見過七色花?(沒見過),那么,看到這個(gè)題目,你會產(chǎn)生哪些疑問呢?

 ?。ㄆ呱ㄊ裁礃樱磕男┑胤脚c其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎么來的?它有什么作用?……)

  過渡:剛才同學(xué)們圍繞題目提出的問題很好,很值得我們?nèi)パ芯?。下面請同學(xué)們打開書,看看我們提出的問題能不能通過讀解決。

  二、自由讀文,了解大意。

  請同學(xué)說一說,你讀了一遍課文知道了什么,用簡練的語言回答。

 ?。ㄕn文主要講珍妮意外地從老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花,她利用七色花的花瓣實(shí)現(xiàn)了自己的種種愿望,并且用它幫助了一位有殘疾的小男孩的事。)

  三、快速默讀,自學(xué)生字詞。

  1.要求讀準(zhǔn)字音。

  “秩”:應(yīng)讀“zhì”,不要讀成“chì”。

  “跛”:應(yīng)讀“bǒ”,不要讀成“pǒ”。

  2.理解詞義。

  陌生:生疏,不熟悉。

  合攏:合在一起。

  孤零零:形容孤單,無依無靠。

  眨眼功夫:形容時(shí)間極短,瞬間。

  羨慕:看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

  跛子:跛腳的人;瘸子。

  小心翼翼:形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。

  四、引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

  1.同學(xué)們讀了兩遍課文后,一定會有許多疑問或感興趣的話題,請你再快速讀瀏覽一遍課文,把你感興趣的內(nèi)容用“