影片《背起爸爸上學(xué)》與語(yǔ)文課《科林的圣誕蠟燭》學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-08 02:26:54

影片《背起爸爸上學(xué)》與語(yǔ)文課
《科林的圣誕蠟燭》學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)
佚名

　
　　一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想
　　　　課程是整合的，不是單一分化的內(nèi)容體系。新課標(biāo)指出：“語(yǔ)文教師要高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用?！卑央娪芭c語(yǔ)文課整合，是對(duì)電影資源進(jìn)行充分利用的重要舉措，對(duì)于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力起著重要的作用。本課設(shè)計(jì)以“父子之情”為整合點(diǎn)，將影片《背起爸爸上學(xué)》與語(yǔ)文課《科林的圣誕蠟燭》結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感悟親情的偉大，懂得珍惜親情，回報(bào)親人的關(guān)愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生的親情品質(zhì)。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　　1、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生感悟親情的偉大，懂得作為子女，要關(guān)愛(ài)自己的父母，從而培養(yǎng)學(xué)生的親情品質(zhì)。
　　　2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)自讀自悟，和教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)課文中的生詞，理解課文內(nèi)容。
　　　3、能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、認(rèn)識(shí)能力、朗讀能力和口頭表達(dá)能力。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前組織學(xué)生觀看影片《背起爸爸上學(xué)》
　　四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　