《林?!方虒W設(shè)計之四

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《林?!方虒W設(shè)計之四

《林海》教學設(shè)計之四
佚名

  教學目標:
  1、學習課文“嶺、林、花”,并有感情朗讀課文。
  2、會用不同方式改換句式,完成作業(yè)本4、6小題。
  3、教育學生熱愛大自然,愛護環(huán)境,熱愛科學,長大后去建設(shè)祖國。
  教學過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題
  1、同學們都見過海,能用海說話組成詞嗎?
    板書:《林?!?br>  2、讀了這個題目你知道了什么?(林像海一樣非常廣闊)
  3、出示投影:看圖,你在這里看到了什么?心理有什么感覺?
  4、范讀課文。
  5、交流、反饋
  二、出示預(yù)習綜合題
  1、給下列的字、詞選擇正確的讀音。
    椽(chuang, chuan )柱珊(shan shai )瑚
  2、根據(jù)意思寫詞語。
    指高得沒法攀登。形容難以達到。(    ?。?br>    非常驕傲蠻橫,看不起別人。?。ā     。?br>    漂亮、相貌美好?!     。ā     。?br>    指國家興盛安定?!     。ā     。?br>  3、按課文內(nèi)容填空。
    作者是按(  ?。ā  。┖停ā  。┤矫鎭砻鑼懘笈d安嶺美景。
  4、選做題:文中哪一部分景色最吸引你,你就仔細地讀一讀,爭取把它讀好、讀美。
  三、用自己最喜歡的方式讀讀課文(2