幼兒園寶寶先感受小學(xué)生活

幼兒園寶寶先感受小學(xué)生活

   

        初入小學(xué)難適應(yīng)提前感受學(xué)校生活
          幼兒園寶寶走進(jìn)一年級課堂 
  

    昨日，武漢崇仁路幼兒園大班的小朋友們來到崇仁路小學(xué)，提前感受一年級的小哥哥姐姐們的小學(xué)生活。這是該園為即將畢業(yè)的準(zhǔn)小學(xué)生們舉辦的幼小銜接課程之一，活動主題叫“我要上小學(xué)了”。

    崇仁路幼兒園吳蕾副園長介紹，幼兒園傳授知識以游戲?yàn)橹?，甚至不需用課桌；而小學(xué)課堂上，孩子們每節(jié)課要坐足45分鐘，聽老師上課。對這個轉(zhuǎn)變，很多孩子都不太適應(yīng)，并會影響到小學(xué)老師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

    為讓孩子們更順暢地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，該園開設(shè)了一系列幼小銜接課程。從6月初開始，大班教室就向小學(xué)靠攏，擺上課桌和黑板，孩子們每天上午要上兩節(jié)課。

    原崇仁路小學(xué)德育主任葉翠芳老師有著20多年的小學(xué)低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她說，幼小銜接做得不好，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，但幼小銜接關(guān)鍵不在知識上，而是要讓孩子們心理及行為規(guī)范上都能接受上小學(xué)。家長在假期也需做些準(zhǔn)備工作，如讓孩子按小學(xué)作息時間起床、睡覺甚至吃飯；每天用1小時學(xué)習(xí)，可讀書或?qū)懽?；讀書時家長要認(rèn)真聽，并給予評價，讓孩子對學(xué)習(xí)保持濃厚興趣。