養(yǎng)不教，父之過

養(yǎng)不教，父之過

　　有關(guān)研究顯示，父親在家庭教育中的重要作用是其他人不能代替的?！?/P>

　　首先，父親參與家庭教育有利于孩子的智力開發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng)。父親的邏輯思維能力、創(chuàng)造能力和想象能力一般都優(yōu)于母親。父親在與孩子游戲時(shí)，善于變換花樣，較能滿足孩子的不同愛好和需要。一些運(yùn)動量較大的活動，如騎車、游泳、玩球等，有父親在一旁陪伴和指導(dǎo)，孩子就能玩得更積極，更科學(xué)，也更安全。在這過程中，開發(fā)孩子智力、鍛煉孩子身體、磨煉孩子意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn)?！?/P>

　　其次，父親參與家庭教育有利于培養(yǎng)孩子的社交能力。父親常和孩子在一起，孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心，容易與他人友好相處。此外，父親參與教育孩子，還能促使孩子產(chǎn)生對事業(yè)成就的追求?！?/P>

　　社會學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子關(guān)系有密切的聯(lián)系。換言之，與父親關(guān)系密切的孩子，一般都有較強(qiáng)的上進(jìn)心和工作毅力。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子，那么無論男孩還是女孩，在語言、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都會發(fā)展得比較全面?！?/P>

　　大量研究資料表明：在孩子的教育過程中，如果缺乏父親的參與，孩子就容易產(chǎn)生依賴性。一旦離開家庭，孩子的獨(dú)立自主能力往往差強(qiáng)人意。“養(yǎng)不教，父之過”，此話一點(diǎn)不假。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)