三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗好詞好句摘抄

好詞：

陳列 結(jié)束 容易 消滅 為難

艱苦 危險(xiǎn) 不禁 清楚 偵察

好句：

1、中國(guó)人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯(lián)軍中擔(dān)任團(tuán)政治委員時(shí)用過(guò)的。

2、通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來(lái)。

3、這一個(gè)粗瓷大碗如此精致，是多么的漂亮?。?/p>

2、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛好詞好句摘抄

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛好詞好句摘抄

一、我會(huì)寫

對(duì)du（對(duì)面、對(duì)立、不對(duì)）

媽mā（媽媽、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來(lái)、回家、回去）

二、我會(huì)認(rèn)

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來(lái)吧、去吧）

發(fā)fā（發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來(lái)呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動(dòng)、改變）

三、理解詞語(yǔ)

發(fā)芽：種子的胚胎發(fā)育長(zhǎng)大,突破種皮而出。

許多：很多。

蓋：由上而下地遮掩。

過(guò)冬：度過(guò)冬天。

四、句子解析

1.小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。

2.它說(shuō):媽媽，小樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的。地上還長(zhǎng)著許多草莓呢!

3.蝸牛媽媽說(shuō):哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧。

3、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家好詞好句摘抄

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課雪地里的小畫家好詞好句摘抄

一、我會(huì)寫

竹zh（竹葉、竹子、竹筍）

牙y（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用ynɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）

二、我會(huì)認(rèn)

群qn（群眾、羊群、一群人）

步b（步行、散步、腳步）

為wi（因?yàn)?、為什么、為何?/p>

參cān（參加、參與、參軍）

加ji?。尤搿⒓庸?、加快）

洞dng（山洞、洞口、黑洞）

著zho（著急、著火、睡著）

三、多音字

為wi（以為）wi（因?yàn)椋?/p>

幾jǐ（幾個(gè)）jī（茶幾）

著zhe（看著）zho（著急）

四、近義詞

里內(nèi) 參加加入

五、反義詞

下上 里外 小大

六、理解意思

參加：加入某種組織或某種活動(dòng)。

一群：數(shù)量比較多。

畫家：擅長(zhǎng)繪畫的人。本課不是指人，而是指小動(dòng)物。

顏料：加入某個(gè)組織或某種活動(dòng)。

七、好句

1.下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。

2.青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦！

4、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫好詞好句摘抄

好詞：

端詳、腦筋、收拾、滿意、參加、懶洋洋

好句：

1、玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。

2、好多事情并不像我們想象的那么糟。

3、只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。

4、就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來(lái)。

5、怎么了，孩子？爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。

6.小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

5、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象好詞好句摘抄

好詞：

官員：經(jīng)過(guò)任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

好句：

1.有的說(shuō)：得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。有的說(shuō)：有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?也有的說(shuō)：辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。

2.曹操的兒子曹沖才七歲。

3.曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做，果然稱出了大象的重量。

6、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法好詞好句摘抄

好詞：

紛紛、觀察、知識(shí)、粗心、如果、植物。具體解釋如下：

一、紛紛：[ fēn fēn ]

1、（言論、往下落的東西等）多而雜亂：議論紛紛。

2、（許多人或事物）接二連三地：大家紛紛提出問(wèn)題。

二、觀察：[ guān ch ]

仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）：觀察顯微鏡。

三、知識(shí)：[ zhī shi ]

1、人們通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)獲得的對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。

2、指有關(guān)學(xué)術(shù)文化的：知識(shí)分子。

四、粗心：[ cū xīn ]

疏忽；不細(xì)心：一時(shí)粗心，鑄成大錯(cuò)。

五、如果：[ r guǒ ]

連詞。一般用于上半句，表示假設(shè)，下半句推出結(jié)論或提出問(wèn)題，常那那則就等詞呼應(yīng)：如果有困難，我們自己可以克服。

六、植物：[ zh w ]

生物界中的一大類。多以無(wú)機(jī)物為養(yǎng)料，一般有葉綠素，沒(méi)有神經(jīng)，沒(méi)有感覺(jué)。分藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物和種子植物。有30多萬(wàn)種。

好句：

1.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？

2.豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

7、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課我要的是葫蘆好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課我要的是葫蘆好詞好句摘抄

理解詞語(yǔ)

可愛(ài)：令人喜愛(ài)。

自言自語(yǔ)：人自己跟自己說(shuō)話。

奇怪：出乎意料，難以理解。

蚜蟲(chóng)：又稱膩蟲(chóng)、蜜蟲(chóng)，是一類植食性昆蟲(chóng)，是一種害蟲(chóng)。

句子解析

1.有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

2.一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧!

3.那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：什么?葉子上的蟲(chóng)還用治?我要的是葫蘆。

8、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課日月潭好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課日月潭好詞好句摘抄

描寫日月潭的好詞：

展現(xiàn)、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細(xì)雨、風(fēng)光秀麗、點(diǎn)點(diǎn)燈光、湖水碧綠、

描寫日月潭的好句：

①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

②天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

日月潭四周群山環(huán)抱，重巒迭嶂，潭水碧波晶瑩，湖面遼闊，群峰倒映湖中，優(yōu)美如畫。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，新月東升之際，日光月影相映成趣，更是優(yōu)雅寧?kù)o，富有詩(shī)情畫意。

　　山含黛，水流藍(lán)，在高出海平面760米的群山環(huán)抱處，突現(xiàn)一潭，潭水環(huán)繞青山轉(zhuǎn)，青山倒插水底來(lái)。山中有水，水中有山，此勝景酷似天池卻又并非天池，而是位于祖國(guó)寶島南投縣漁池鄉(xiāng)的日月潭。

感受著青山擁碧水，明潭抱綠珠的美麗景觀，如癡如醉。此時(shí)，清光滿湖，碧波素月，寧?kù)o清雅，置身其中，如臨仙境，似夢(mèng)似幻。

　　藍(lán)天、白云、青山、碧水，可謂花香鳥(niǎo)啾、林木蔥籠、水天浮云、滿湖碧綠。文武廟、玄光寺、玄奘寺、慈恩塔，還有涵碧樓、大淶閣、泛麗雅等眾多景點(diǎn)和著名建筑點(diǎn)綴其間。

　　日月潭的美，從早晨到黃昏，從春夏到秋冬，四季如春，一日四景。清晨，日月潭披上了一層輕紗薄霧，蕩漾著朦朧的美；每當(dāng)旭日從山巒臨空，潭中倒映出山巒樹(shù)影，隨著魚(yú)鷹掠過(guò)水面，激起碧波蕩漾；夕陽(yáng)西下，落霞于潭中閃耀出萬(wàn)道金光；夜幕低垂，山野別墅的燈光倒映在潭水中，隨著晚風(fēng)拂來(lái)，變幻出多彩的夜景。古人欲把西湖比西子，莫忘日月潭亦是美人。

9、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課媽媽睡了好詞好句摘抄

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課媽媽睡了好詞好句摘抄

描寫母親的好詞：

動(dòng)人、嫵媚、羞紅、美貌、俏麗、端莊秀麗、溫柔、溫暖、和氣、輕柔、悄聲、細(xì)心、細(xì)膩、耐心、溫和、細(xì)嫩、高挑、紅撲撲、白嫩嫩、瓜子臉、鵝蛋臉、丹鳳眼、細(xì)瞇眼、柳葉眉、面目清秀、美麗動(dòng)人、滿面笑容、春風(fēng)滿面、兩頰緋紅、笑容可掬、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、神采奕奕、喜笑顏開(kāi)、喜形于色、和顏悅色、白凈秀嫩、輕聲細(xì)語(yǔ)、手腳勤快、無(wú)微不至、柔軟的頭發(fā)、齊眉的劉海

描寫母親的好句：

1、媽媽今年已經(jīng)30多歲了，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。

2、畫中的媽媽，頭發(fā)卷著，像個(gè)核桃仁。

3、媽媽看著流淚的小女孩，走過(guò)去用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：好孩子，勇敢些，馬上就好。

4、我特別愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉上紅撲撲的。

5、媽媽的業(yè)余愛(ài)好是打毛衣，她的毛衣圖案設(shè)計(jì)新穎別致，與眾不同。

6、媽媽喜歡唱越劇，而且水平很高，是很標(biāo)準(zhǔn)的王派唱腔。

7、媽媽臉上紅一陣白一陣的，老半天沒(méi)有講一句話。

8、媽媽是個(gè)菩薩心腸，上次我家的小狗西西死了，她難受的直掉眼淚。

9、媽媽腳步輕得像鞋底粘了海綿，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

10、媽媽把我摟在懷里，緊緊地?fù)е?，好像怕我被風(fēng)吹走似的。

10、三年級(jí)上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗課堂筆記句子解析

三年級(jí)上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗課堂筆記句子解析

1.他想：這回我們政委該吃頓飽飯了。

解析：這是心理活動(dòng)描寫，從側(cè)面反映趙一曼沒(méi)有吃過(guò)飽飯，與戰(zhàn)士們同甘共苦。

2.那些日子非常艱苦，抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來(lái)都是靠野菜、草根、橡子面充饑。

解析：這句話直接敘述了那些日子的艱苦狀況。

3.有時(shí)候鄉(xiāng)親們冒著危險(xiǎn)給部隊(duì)送來(lái)一點(diǎn)兒糧食，但得留給傷病員吃。

解析：由此可以看出，同志們之間很友愛(ài)。

4.據(jù)后來(lái)偵察，這個(gè)粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。

解析：可見(jiàn)，這個(gè)碗沒(méi)有丟，它被趙一曼送給七班當(dāng)菜盆了。

5.趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時(shí)候，把碗里的飯倒 進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒(méi)吭聲，眼里卻含著淚花。

解析：由此可以看出，趙一曼關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己，在艱苦的環(huán)境中與戰(zhàn)士同甘共苦，堅(jiān)持革命，趙一曼的精神感動(dòng)了老李，所以，他的眼里含著淚花。在他的淚水里，也有對(duì)趙一曼的疼惜。

11、三年級(jí)上冊(cè)27課一個(gè)粗瓷大碗說(shuō)課稿課案教學(xué)反思

三年級(jí)上冊(cè)27課一個(gè)粗瓷大碗說(shuō)課稿課案教學(xué)反思

今天早上第一節(jié)教學(xué)《一個(gè)粗瓷大碗》，為了鞏固《灰雀》的生詞，課堂前五分鐘進(jìn)行了聽(tīng)寫，因此本堂課較趕，后面部分沒(méi)有上充分。

教學(xué)流程：介紹背景導(dǎo)入教授生字詞理解第一段，粗知倒敘梳理誰(shuí)+干什么，完成《課堂》第二題魚(yú)骨頭品析趙一曼人物形象，筆記特點(diǎn)

課后反思：

1.目前我對(duì)略讀課文的想法是：略讀課文多數(shù)是敘事，所以教學(xué)重點(diǎn)放在梳理故事脈絡(luò)和品析人物形象，朗讀可以放低要求，因?yàn)檫@些文章本身較難朗讀，且語(yǔ)句并不會(huì)很美。

2. ian連起來(lái)讀yan，lian。

3. 課堂前5分鐘抽學(xué)生上臺(tái)聽(tīng)寫，效果不錯(cuò)，較高效。昨天教授的生字，第二天及時(shí)鞏固，即及時(shí)復(fù)習(xí)。

4. 期末復(fù)習(xí)階段要集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。（適用于整個(gè)學(xué)期的任何一個(gè)時(shí)期）

5.生字的學(xué)習(xí)，要帶入詞語(yǔ)、句子當(dāng)中練習(xí)，這樣效果更好。（還哪里拿來(lái)的，請(qǐng)你還到哪里去。）

12、三年級(jí)上冊(cè)27課一個(gè)粗瓷大碗評(píng)課稿聽(tīng)課記錄教學(xué)反思

三年級(jí)上冊(cè)27課一個(gè)粗瓷大碗評(píng)課稿聽(tīng)課記錄教學(xué)反思

教學(xué)反思1

1.目前我對(duì)略讀課文的想法是：略讀課文多數(shù)是敘事，所以教學(xué)重點(diǎn)放在梳理故事脈絡(luò)和品析人物形象，朗讀可以放低要求，因?yàn)檫@些文章本身較難朗讀，且語(yǔ)句并不會(huì)很美。

2. ian連起來(lái)讀yan，lian。

3. 課堂前5分鐘抽學(xué)生上臺(tái)聽(tīng)寫，效果不錯(cuò)，較高效。昨天教授的生字，第二天及時(shí)鞏固，即及時(shí)復(fù)習(xí)。

4. 期末復(fù)習(xí)階段要集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。（適用于整個(gè)學(xué)期的任何一個(gè)時(shí)期）

5.生字的學(xué)習(xí)，要帶入詞語(yǔ)、句子當(dāng)中練習(xí)，這樣效果更好。（還哪里拿來(lái)的，請(qǐng)你還到哪里去。）

教學(xué)反思2

《一個(gè)粗瓷大碗》是統(tǒng)編版教材三年級(jí)上冊(cè)第八單元第27課的課文，本文圍繞粗瓷大碗講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進(jìn)病號(hào)灶的鍋里，和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥；把小通訊員給她找的用來(lái)吃飯的碗又一次丟掉了的故事，從送碗到還碗，從盛飯到倒飯，到最后又丟了碗的過(guò)程，表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士勝過(guò)關(guān)心自己，與戰(zhàn)士同甘共苦、堅(jiān)持革命的高貴品質(zhì)。本課既要落實(shí)本單元的語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題默讀，理解課文的意思，又要讓學(xué)生體會(huì)深刻感受趙一曼高尚的精神品質(zhì)。

板塊二是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在試課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)都是老師帶著學(xué)生學(xué)，僅僅停留在老師指導(dǎo)學(xué)生句子的品析上，抓魅力星值華而不實(shí)，教學(xué)過(guò)程缺少梯度。如何把聯(lián)系上下文方法交給孩子，讓孩子自己抓人物的語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行品析人物品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自主實(shí)踐和感悟，是需要思考的方向。所以最終稿在鄭老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行以下修改：

我們以趙一曼的四個(gè)動(dòng)作為教學(xué)，猜測(cè)她的心理想法，感悟她的品質(zhì)。以學(xué)習(xí)小伙伴的微課作為教學(xué)支架扶學(xué)，放手讓學(xué)生獨(dú)學(xué)、合學(xué)，孩子對(duì)趙一曼各個(gè)舉動(dòng)與語(yǔ)言背后的情感感悟更加深刻，朗讀自然也更加入情入境。這樣的設(shè)計(jì)教學(xué)思路也更加清晰了，教學(xué)過(guò)程也如剝絲抽繭，層層深入，有了明顯的梯度。

13、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課賣火柴的小女孩好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課賣火柴的小女孩好詞好句摘抄

好詞：又紅又腫 潔白 又冷又餓 哆哆嗦嗦 金黃 溫暖 可愛(ài) 美好 雪白 越升越高 溫柔 光明 亮光 和藹 強(qiáng)烈 光芒 明朗 寒冷 饑餓 憂愁 歡樂(lè) 越飛越高 新年 快樂(lè) 憐憫 熱淚 幸福 圖景 紅光 窮苦 高大 美麗 非常 微笑 熄滅 火亮 閃亮 精巧 豪舉

賣火柴的小女孩讀書(shū)筆記好詞摘抄：

又紅又腫、潔白、又冷又餓、哆哆嗦嗦、金黃、溫暖、可愛(ài)、美好、雪白、越升越高、溫柔、光明、亮光、和藹、強(qiáng)烈、光芒、明朗、寒冷、饑餓、憂愁、歡樂(lè)、越飛越高、新年、快樂(lè)、憐憫、熱淚、幸福、圖景、紅光、窮苦、高大、美麗、非常、微笑、熄滅、火亮、閃亮、精巧

賣火柴的小女孩讀書(shū)筆記好句摘抄：

（1）碰在又厚又冷的墻壁上。仿寫的句子：冬天到了，河里結(jié)了一層又厚又硬的冰。

1、哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。

2、這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。

3、火柴頭上的火花刺眼而美妙，像一只小蠟燭一樣捧在手里，給她帶來(lái)絲絲暖意。

4、那圣誕樹(shù)比富人家的更大，裝飾得也更富麗堂皇，綠色樹(shù)枝上無(wú)數(shù)的蠟燭和彩畫在向她微笑。

5、她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。

6、只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。

7、可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。

8、在舊年除夕的大街上，有一個(gè)小女孩光著頭，赤著腳地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣不出去，她不敢回家，因?yàn)樗赂赣H打她。

9、不過(guò)在一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘卻坐在一個(gè)墻角里；她的雙頰通紅，嘴唇發(fā)出微笑，她已經(jīng)死了在舊年的除夕凍死了。

10、上次圣誕節(jié)時(shí)，她透過(guò)玻璃門，看到一個(gè)富有商人家里的一株圣誕樹(shù)；可是現(xiàn)在這一株比那株還要大，還要美。

14、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課鋪滿金色巴掌的水泥道好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課鋪滿金色巴掌的水泥道好詞好句摘抄

1.看著街上的人群，各個(gè)都把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)個(gè)奇怪的布包裹。窗外的天，是灰蒙蒙的一片，灰色的霾把所有的物體都籠罩了起來(lái)。它來(lái)時(shí)，真的像《西游記》里描寫的魔鬼施魔法，云郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁癥，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹(shù)；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽(yáng)光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里

2.．亮晶晶(ABB式 ________ ________ ________ ________

3.自由讀課文，標(biāo)畫自然段，思考每一個(gè)自然段講了什么內(nèi)容。

4.．(出示梧桐樹(shù)的葉子同學(xué)們，你們知道這是什么葉子嗎？你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)這片葉子像什么嗎？

5.．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。

6.．給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，填在前面的橫線上。

7.上節(jié)課通過(guò)閱讀你感受到了什么?鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗。

8.．一片一片(一A一A式 ________ ________ ________ ________

9.．學(xué)生匯報(bào)交流認(rèn)為難寫的字，教師重點(diǎn)點(diǎn)撥。

10.會(huì)認(rèn)洼印等個(gè)生字，會(huì)寫鋪泥等個(gè)生字。正確讀寫排列規(guī)則等詞語(yǔ)。

11.每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小巴掌熨帖地平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則甚至有些凌亂。

12.會(huì)認(rèn)洼印凌等個(gè)生字會(huì)寫鋪泥晶等個(gè)生字。

13.道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái)便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

14.．金黃(表示顏色的詞 ________ ________ ________ ________

15.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然走進(jìn)大自然的愿望

16.每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。

17.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述我在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。

18.．正響流利有感情地朗讀課文。

19.（板書(shū)：鋪滿金色巴掌的水泥道）把你看到的感受印在腦海里，與同學(xué)們讀課題。

20.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然走進(jìn)大自然的愿望。

21.出示圖片：法國(guó)梧桐樹(shù)（課件出示）

22.．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為哪些生字比較難寫。

23.正確流利有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述我在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。

24.教師指名讀課文檢查閱讀情況。

25.學(xué)會(huì)借助上下文理解詞語(yǔ)能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)感受水泥道的美麗。

26.．會(huì)認(rèn)洼印等個(gè)生字，會(huì)寫鋪泥＂等個(gè)生字。正確讀寫排列規(guī)則等詞語(yǔ)。

15、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課不懂就要問(wèn)好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課不懂就要問(wèn)好詞好句摘抄

1、知之為知之，不知為不知，是知也?？鬃印墩撜Z(yǔ)為政》

釋義：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 孔子《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》

釋義：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

3、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)。荀況《非十二子》

釋義：有不知道的就要虛心向他人請(qǐng)教，有不明白的地方就要深入學(xué)習(xí)。

4、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目。戴圣《禮記》

釋義：善于探討鉆研的人，是先易后難，循序漸進(jìn)，像木工砍硬木先從易進(jìn)斧的地方下手一樣。

5、好問(wèn)則裕，自用則小。先秦諸子《尚書(shū)仲虺之誥》

釋義：遇到疑難就向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。主觀武斷，就辦不成大事。

16、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課金色的草地好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課金色的草地好詞好句摘抄

好詞：

一本正經(jīng)　引人注目

好句：

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

　　

　　花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 　

17、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課在牛肚子里旅行好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課在牛肚子里旅行好詞好句摘抄

好詞：

旅（lǚ） 旅游 旅行 旅館 咱（zǎn）咱們 憐（lin）可憐 憐惜 憐憫 救（ji）救命 救援 施救 疼（tng） 疼痛 疼愛(ài) 腳疼 及（j）及時(shí) 及早 以及 命（mng）命運(yùn) 生命命令 拼（pīn） 拼搏 拼團(tuán) 拼湊 掃（sǎo）掃地 清掃 打掃 胃（wi）胃口 胃病 胃酸 管（guǎn）水管 管理 管道

好句：

有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。

它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：咱們玩捉迷藏吧！ 那我先藏，你來(lái)找。

紅頭說(shuō)。 好吧！青頭說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上了眼。

紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不做聲了。 藏好了嗎？青頭大聲問(wèn)。

紅頭不說(shuō)話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。

正在這時(shí)，一只大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到，大黃牛突然低下頭來(lái)吃草。

可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。 救命啊！救命啊！紅頭拼命地叫起來(lái)。

18、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課那一定會(huì)很好好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課那一定會(huì)很好好詞好句摘抄

好詞：

包裹、鋸子、斧子、舒服、砍倒、躺下，美麗、搖晃、縮成一團(tuán)、跑來(lái)跑去、吱吱嘎嘎

生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

好句

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園。

我們走進(jìn)教室。

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，催促我們奮發(fā)向上，春天給學(xué)校滿園春色，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，楓紅菊香的秋天、嬉戲著，多么美麗。

校園里有迷人的四季

多么可愛(ài)，春天給我們歡樂(lè)和希望：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，松青雪白的冬天。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?，嶄新的教室和?huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠，里面有許多紅色的小金魚(yú)。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛

19、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課灰雀好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課灰雀好詞好句摘抄

好詞：

雀qu（灰雀、麻雀、鴉雀無(wú)聲）

郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）

養(yǎng)yǎng（養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng)）

粉fěn（粉紅、粉色、粉身碎骨）

粒l（谷粒、飯粒、一粒米）

男nn（男孩、男人、男女老少）

或hu（或許、或者、不可或缺）

者zhě（或者、作者、來(lái)者不善）

凍dng（凍死、防凍、天寒地凍）

惜xī（可惜、惜別、憐香惜玉）

肯kěn（肯定、不肯、寧肯）

誠(chéng)chng（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)心誠(chéng)意）

好句子：

　　1、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)枝，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。

　　2、多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。

　　3、第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

　　4、你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？

5、有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

20、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)好詞好句摘抄

好詞：

朝cho（唐朝、朝代、朝前）

霧w（大霧、迷霧、霧蒙蒙）

蒙mng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細(xì)雨）

鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）

總zǒng（總是、總結(jié)、匯總）

抖dǒu（抖動(dòng)、發(fā)抖、精神抖擻）

露l（露水、露珠、白露）

濕shī（濕氣、濕地、濕淋淋）

吸xī（呼吸、吸煙、吸塵器）

獵li（獵人、打獵、獵物）

翅ch（展翅、翅膀、插翅難逃）

膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圓）

重zhng（沉重、重量、穩(wěn)重）

好句：

1.蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一二只螢火蟲(chóng)兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏,夕陽(yáng)照西山時(shí),感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉匆匆地朝巢里飛去,成群結(jié)隊(duì)的大雁,在空中比翼聯(lián)飛,更是叫人感動(dòng),夕陽(yáng)西沉,夜(慕 幕)降臨,那風(fēng)聲

2.冬天最美是早晨,落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿霜的早晨,在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí),那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!

3.童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸上的一片森林旁走過(guò)。父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。林子里有不少鳥(niǎo)。父親喃喃道。

21、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺好詞好句摘抄

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺好詞好句摘抄

好詞：

腦nǎo（腦袋、電腦、呆頭呆腦)

袋di（腦袋、袋子、口袋）

嚴(yán)yn（嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）

實(shí)sh（虛實(shí)、實(shí)實(shí)在在、實(shí)力）

擋dǎng（擋住、擋路、不可阻擋）

視sh（視線、電視、視而不見(jiàn)）

線xin（視線、線條、一線生機(jī)）

壇tn（花壇、天壇、酒壇 ）

顯xiǎn（顯得、明顯、大顯神通）

材ci（藥材、器材、大材小用）

軟ruǎn（又松又軟、柔軟、軟和）

刮gu?。ü芜^(guò)、刮風(fēng)、刮目相看）

庫(kù)k（寶庫(kù)、庫(kù)存、四庫(kù)全書(shū)）

好詞有：綠色的海洋、淙淙地流著、嫩綠的葉子、蔥蔥蘢蘢、嚴(yán)嚴(yán)

實(shí)實(shí)、藍(lán)藍(lán)的天空

乳白色的濃霧、蒼翠、名貴藥材、林間飛舞、鮮嫩的蘑菇

和木耳、空中飛舞、

又松又軟、景色誘人、巨大的寶庫(kù)。

好句：

1.太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

2.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

3.秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。

4.這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

5.小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

22、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文27一個(gè)粗瓷大碗課堂筆記課后生字組詞

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文27一個(gè)粗瓷大碗課堂筆記課后生字組詞

陳列（li） 趙一曼（mn）聯(lián)軍（lin）缸子（gāng）

歸還（hun） 高粱（ling） 一頓（dn）偵察（zhēn）

23、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗生字組詞與近反義詞

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗生字組詞與近反義詞

《一個(gè)粗瓷大碗》以倒敘的方法，以一個(gè)粗瓷大碗為線索，記述了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時(shí)時(shí)關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅(jiān)持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。

生字組詞

陳（陳列、姓陳、陳舊）

聯(lián)（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）

缸（水缸、米缸、魚(yú)缸）

粱（高粱、青粱、膏粱）

頓（頓時(shí)、安頓、一頓飯）

偵（偵察、偵探、偵訊）

近義詞：

陳列排列 容易簡(jiǎn)單

艱苦艱辛 清楚明白

反義詞：

結(jié)束開(kāi)始 容易困難

危險(xiǎn)安全 清楚模糊

24、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗生字組詞與詞語(yǔ)理解

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗生字組詞與詞語(yǔ)理解

《一個(gè)粗瓷大碗》以倒敘的方法，以一個(gè)粗瓷大碗為線索，記述了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時(shí)時(shí)關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅(jiān)持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。

生字組詞

陳（陳列、姓陳、陳舊）

聯(lián)（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）

缸（水缸、米缸、魚(yú)缸）

粱（高粱、青粱、膏粱）

頓（頓時(shí)、安頓、一頓飯）

偵（偵察、偵探、偵訊）

理解詞語(yǔ)：

1.粗瓷：粗瓷是與細(xì)瓷相對(duì)而言的用普通的原料，以一般的操作工藝燒制的適

2.應(yīng)普通群眾需求的低檔瓷器。

3.陳列：把物品擺出來(lái)供人看。

4.缸子：喝水或盛東西等用的器物，形狀像罐兒。

5.通訊員：是通訊社、報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體等新聞出版單位聘請(qǐng)的非專職新聞工作人員。

6.艱苦：艱難困苦。

7.不禁：抑制不??；不由自主地（產(chǎn)生某種感情，做出某種動(dòng)作）。

25、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆好詞好句摘抄

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆好詞好句摘抄

好詞：

豌wān（豌豆）

按n（按照、按理、按鈴）

舒shū（舒服、舒適、舒展）

適sh（合適、適齡、適用）

恐kǒng（恐龍、恐怕、恐懼）

僵jiāng（僵硬、凍僵、僵持）

硬yng（堅(jiān)硬、硬件、欺軟怕硬）

槍qiāng（手槍、槍支、激光槍）

耐ni（耐心、忍耐、吃苦耐勞）

探tn（探身、探頭、探望）

愉y（愉快、愉悅、歡愉）

曾cng（曾經(jīng)、未曾、何曾）

好句：

1.有一個(gè)豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠色的。豆莢在生長(zhǎng)，豌豆也在生長(zhǎng)。豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，做成一排?/p>

2.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？它們中的一個(gè)問(wèn)。老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來(lái)。我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情――我有這種預(yù)感！

3.真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了!小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

26、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課花牛歌好詞好句摘抄

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課花牛歌好詞好句摘抄

《花牛歌》則描繪了一幅花牛在草地上閑暇愜意的生活圖景。兩位詩(shī)人通過(guò)優(yōu)美的文字、獨(dú)特的意境，帶給我們生動(dòng)的畫面和美的感受。

《花牛歌》由四節(jié)組成。每一節(jié)就是一幅畫：花牛坐在草地上，壓扁了剪秋羅；花牛在草地里睡覺(jué)，天上白云悠悠；花牛甩動(dòng)小尾巴在草地里散步；花牛在草地里做夢(mèng)，夕陽(yáng)偷偷落到了西山的青峰之上。這四幅畫面中，花牛坐是動(dòng)景，花牛眠是靜景，花牛走又是動(dòng)景，花牛做夢(mèng)又是靜景。四幅畫面動(dòng)與靜的交替變化，呈現(xiàn)了一種律動(dòng)之美，也展現(xiàn)了一頭可愛(ài)俏皮、悠閑自在的花牛。詩(shī)的每一小節(jié)，語(yǔ)言形式相同，韻腳卻不斷變化，一節(jié)一韻，韻隨情生，朗朗上口。其不拘一格的風(fēng)格，將花牛自由、俏皮悠閑的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

27、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課觀潮好詞好句摘抄

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課觀潮好詞好句摘抄

1、《觀潮》好詞：天下奇觀、籠罩、屹立、若隱若現(xiàn)、人山人海、昂首東望、悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸、風(fēng)平浪靜、水天相接、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼。

潮cho（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)j（據(jù)守、據(jù)說(shuō)、據(jù)為己有）

堤dī（河堤、大堤、千里之堤）

闊（廣闊、寬闊、高談闊論）

盼pn（期盼、盼望、左顧右盼）

滾gǔn（翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟）

頓dn（頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開(kāi)）

逐zh（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸jin（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）

堵dǔ（堵塞、堵車、堵截、圍堵）

猶yu（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩bēng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震zhn（地震、震動(dòng)、震耳欲聾）

霎sh（霎時(shí)、一霎、片霎、半霎、霎時(shí)間）

余y（剩余、余波、高興之余）

2、好句：

①霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

②江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

③浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

④那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

⑤過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

28、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5課搭石好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5課搭石好詞好句摘抄

好詞：

山洪暴發(fā)、清波漾漾、理所當(dāng)然、人影綽綽、協(xié)調(diào)有序、脫鞋綰褲

好句：

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。

前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chu）綽，給人畫一般的美感。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

29、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2課落花生好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2課落花生好詞好句摘抄

好詞：

畝mǔ（一畝、半畝、兩畝地）

播bō（廣播、播放、直播間）

澆jiāo（澆水、澆灌、火上澆油）

吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）

咐f（囑咐、安咐）

亭tng（涼亭、茅亭、亭亭玉立）

慕m（羨慕、愛(ài)慕、慕名而來(lái)）

矮ǎi（高矮、矮小、矮矮實(shí)實(shí)）

好句：

可惜收獲難得愛(ài)慕

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人。

父親說(shuō)花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。

30、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1課白鷺好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1課白鷺好詞好句摘抄

好詞：

宜y（相宜、適宜、事不宜遲）

鶴h（白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）

嫌xin（嫌惡、嫌棄、討人嫌）

朱zhū（朱紅、朱鷺、朱砂）

嵌qin（鑲嵌、嵌在、嵌入）

框kung（鏡框、木框、條條框框）

匣xi（匣子、鏡匣、木匣）

哨sho（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩愛(ài)）

韻yn（韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）

描寫白鷺的佳句

　　1、那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分由嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

　　2、我站在河流對(duì)岸，站在橋上，站在樹(shù)林下面，舉起手里的相機(jī)，卻始終只能拍到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影。當(dāng)我屏氣凝神，躡手躡腳靠近你的時(shí)候，你其實(shí)早已知道了我的到來(lái)，所以你回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，輕輕震動(dòng)翅膀飛走了，飛走了，帶走了我的向往，只留下一種情思，在我心底纏繞。我想要和你一起飛翔，但是我卻沒(méi)有翅膀，只能無(wú)奈嘆息。你是屬于天空的，我是屬于大地的，天空那么高那么遠(yuǎn)那么干凈純粹，大地那么深那么樸實(shí)那么粗獷渾濁，所以你是輕靈的優(yōu)雅的，我是笨拙的鄙陋的。我只能用照相機(jī)，留下你的身影，留下一點(diǎn)點(diǎn)繞來(lái)繞去的思念。

　　3、抬眼在藍(lán)天下，一只只白鷺正張開(kāi)碩大輕巧的翅膀，在空中自由自在地飛翔，向不遠(yuǎn)處的懸鈴木樹(shù)上飛去，忽又旋回飛向水塘中，停在水草堆上，穿來(lái)往去的玩耍。游客們往往禁不住停留腳步，住足觀看，或拿起數(shù)碼相機(jī)，舉手按動(dòng)快門，拍下白鷺展翅飛翔，動(dòng)人美麗的一刻。

　　4、白鷺，你雙腳修長(zhǎng)，脖頸修長(zhǎng)，嘴巴還是那么修長(zhǎng)，還有那對(duì)飛翔的翅膀，也是那么修長(zhǎng)，我枯瘦的十指，原本像那幾枝沒(méi)有葉芽的竹竿，正好用來(lái)寫詩(shī)，可是你卻比我這十指還有修長(zhǎng)，因?yàn)樾揲L(zhǎng)，所以你從煙霞中飛來(lái)時(shí)，從林間飛來(lái)時(shí)，從陽(yáng)光中飛來(lái)時(shí)，像是窈窕淑女，風(fēng)情款款，卻又矜傲不改。你飛來(lái)時(shí)，我舉不起畫筆，勾勒不出你倚枝離枝那一剎那的風(fēng)情；我填詞度曲的歌兒在喑啞掉了，唱不出你繞大樓高飛貼河面滑翔的那種神韻。

　　5、本報(bào)記者乘船深入盤錦濕地，目睹了難得一見(jiàn)的景象數(shù)百只白鷺在遼河邊翩翩起舞！昨日上午，記者乘船沿著遼河向下游行駛。兩岸翠綠的蘆葦映入眼簾，不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴好美的鳥(niǎo)！記者情不自禁地喊了出來(lái)。在距離船大約300米處的岸邊，有一群白色的大鳥(niǎo)，它們?cè)谟崎e地漫步，不時(shí)翩翩起舞，在河面低飛戲水，場(chǎng)面蔚為大觀，形成鳥(niǎo)從綠出，水天一色的迷人景象。這就是杜甫筆下的白鷺，同行的濕地專家李先生說(shuō)，它們就是濕地里的白色精靈。

　　6、我豎起十指搭建一片樹(shù)林，白鷺，你潔白如雪的翅膀伸展開(kāi)來(lái)，鋪滿陽(yáng)光，我的十指就暗淡無(wú)光了。你掠過(guò)我的十指尖端，優(yōu)雅卻又驕傲地飛遠(yuǎn)，只有那灑下的一點(diǎn)影子，落在我的手掌中，像一只夢(mèng)中的曲子，勾起我無(wú)端的遐思。你可以高飛藍(lán)天，你可以優(yōu)雅美麗，你可以不食人間煙火，但是我，永遠(yuǎn)站在我十指的陰影下面，雙腳依靠著厚實(shí)的土壤，思念著煙霞，無(wú)摸著這個(gè)炎熱的下午，仰望著你飛離去，飛出我的視野，最后飛出我的瞳孔，化成白云，留在了天上。

　　7、白鷺是鳥(niǎo)類的一種，曲頸S形，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)喙象把剛勁的尖嘴鉗；鐵青色修長(zhǎng)的細(xì)腿，常常喜歡單腳獨(dú)立；通體雪白的羽毛，在陽(yáng)光下熠熠生輝，美麗可愛(ài)。

　　8、那天我到東溪邊，看到很多白鷺。白鷺，它們又飛回來(lái)了。它們?cè)谙袘蛩?，它們?cè)诓萆下瑁凰鼈冊(cè)诎哆叢遏~(yú)，它們?cè)谒镏\生這一切，都是那么的新鮮有趣，幸福而又快樂(lè)！是啊，白鷺，它又飛回來(lái)了。

　　9、大作家郭沫若寫過(guò)一首清新雅致的贊美白鷺的散文詩(shī)。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

　　10、白鷺兒，最高格。毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨(dú)凝寂。孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正無(wú)云，飛去入遙碧。這是劉禹錫的《白鷺兒》。這首詞飽含了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之極，高格、雪不敵、獨(dú)凝寂、孤眠、久立，這些詞，盡現(xiàn)了白鷺的性格特征和生活習(xí)性。

　　11、黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。

　　12、白鷺，你們像一場(chǎng)霧，彌漫在這個(gè)城市上空，彌漫在我的心間，彌漫在一片憂傷的河流上。

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31、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17課松鼠好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17課松鼠好詞好句摘抄

好詞：

鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠

秀：清秀秀麗優(yōu)秀眉清目秀 山明水秀

玲：小巧玲瓏玲玲盈耳

瓏：玲瓏活潑玲瓏剔透

歇：歇息歇腳停歇歇業(yè)歇斯底里

窩：雞窩狼窩窩藏窩火酒窩安樂(lè)窩

滑：光滑滑雪滑冰圓滑油腔滑調(diào)

拾：拾取拾物撿拾拾荒拾金不昧

狹：狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢

勉：勉強(qiáng)勉勵(lì)勤勉共勉勉為其難

梳：梳理梳頭梳子梳妝木梳梳辮子

好段：

　　松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

　　松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼;只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)。但是從來(lái)不接近人的住宅。

　　松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小數(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。

32、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10課牛郎織女一好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10課牛郎織女一好詞好句摘抄

好詞：

郎：貨郎 新郎 令郎 兒郎 郎才女貌

爹：爹娘 爹媽 爹爹 老爹

嫂：嫂子 大嫂 表嫂 軍嫂 月嫂

輛：車輛 一輛車

歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 為非作歹

罕：稀罕 罕見(jiàn) 罕聞 納罕 人跡罕至

紗：紗衣 紡紗 紗布 紗巾 棉紗 紗裙

妻：夫妻 妻子 妻兒 娶妻 妻離子散

趟：趕趟 走一趟 兩趟桌子

托：茶托 托付 托管 襯托 寄托

泳：游泳 泳壇 泳池 仰泳 蛙泳 泳裝

婚：結(jié)婚 訂婚 婚約 婚禮 婚姻 求婚

輩：長(zhǎng)輩 前輩 輩分 一輩子 人才輩出

挨：挨近 挨邊 挨著 挨家挨戶

好句：

1、牛郎織女，因緣不斷，結(jié)下生生世世。人言恩愛(ài)久長(zhǎng)難，又不道、如今幾歲。眼穿腸斷，一年今夜，且做不期而會(huì)。三杯酒罷閉云房，管上得、床兒同睡。袁去華《鵲橋仙》

2、未會(huì)牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。楊樸《七夕》

3、銀河?xùn)|達(dá)鵲橋西，織女牛郎會(huì)晤時(shí)。才得歡娛又離別，相逢擬待隔年期。金朋說(shuō)《七夕吟》

4、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗恰６拍痢镀呦Α?/p>

5、直須待得玉鉤掛，要看牽?？椗恰！睹锨锲呷昭麖男重ノ逍x四弟五侄同飲錦園即》

33、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9課獵人海力布好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9課獵人海力布好詞好句摘抄

好詞：

獵物、尊敬、酬謝、珍寶、再三叮囑、飛禽走獸、崩塌、淹沒(méi)、千真萬(wàn)確、原原本本、老老小?。?/p>

酬chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍zhēn（珍珠、珍愛(ài)、珍惜）

叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）

塌t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）

焦jiāo（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊huǎng（謊話、說(shuō)謊、撒謊）

延yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶f（攙扶、扶著、扶手）

主要內(nèi)容：先寫海力布平時(shí)熱心助人，然后寫他救了龍王的女兒，龍王贈(zèng)給他一顆能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石，最后寫海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己。

講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事 。贊揚(yáng)了海力布熱心助人，舍己為人的高尚品德。

故事相當(dāng)具有沖擊力，屬于戲劇化效果十分明顯的代表，用一個(gè)傳說(shuō)來(lái)宣揚(yáng)人性中光輝的部分，讓人們永遠(yuǎn)向往并崇拜著美好的品質(zhì)，一個(gè)完美人格的塑造，用悲壯的結(jié)局來(lái)收尾，著實(shí)可以達(dá)到感人至深的作用。

獵人海力布的辯鳥(niǎo)音，來(lái)自于好心腸，拯救了被圍困的松鼠，得到了山神的寶物相贈(zèng)（而且不貪錢財(cái)）。運(yùn)用特殊能力，為百姓分憂解難，更是具備了民族英雄的潛力與特質(zhì)。關(guān)鍵在于，當(dāng)人民群眾的財(cái)產(chǎn)與生命安全與個(gè)人生命發(fā)生沖突時(shí)，能毅然地想到個(gè)人利益服從集體利益、舍小家顧大家，實(shí)在是具備了黨和人民所需要的大無(wú)畏的革命英雄主義精神。

34、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26課憶讀書(shū)好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)26課憶讀書(shū)好詞好句摘抄

好詞：

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）

津：jīn（天津、津津有味、無(wú)人問(wèn)津）

斬：zhǎn（斬首、斬?cái)唷⑾葦睾笞啵?/p>

限：xin （限制、無(wú)限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說(shuō)、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊：kān（刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細(xì)、煩瑣）

樸：pǔ（樸實(shí)、樸素、簡(jiǎn)樸）

篇：piān（詩(shī)篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個(gè)、某事）

憶讀書(shū)的好句好段：

1、我還沒(méi)來(lái)得及和你們說(shuō)，遇見(jiàn)你們，是我生命中最好的事情。

2、愛(ài)情的天堂里有誰(shuí)陪我一起去尋覓？可婚姻的苦果你們自己去苦嘗。昨天明天今天光棍節(jié)快樂(lè)

3、給自己多一些安慰，才能溫暖每一顆在寒冷中顫抖的心；只有自己站直了身子，佝僂的影子才不會(huì)像個(gè)奴隸一樣背叛自己的尊嚴(yán)。

4、千家笑語(yǔ)漏遲遲，憂患潛從物外知。悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)。

5、晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

6、迷戀也許只是愛(ài)情的初級(jí)階段，或者僅僅是愛(ài)的萌芽。

7、做個(gè)有氣質(zhì)的流氓，做個(gè)有品位的，做個(gè)有知識(shí)的文盲！

8、像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。

9、我想家了，我想起了睡覺(jué)的那張大床，想起了吃飯的那面桌子，想起了一家人一起的熱鬧場(chǎng)景。

10、有的時(shí)候事情太順了，會(huì)讓人覺(jué)得很不真實(shí)，因?yàn)闀?huì)對(duì)即將到來(lái)的挫折后怕，人還是適合在苦難里成長(zhǎng)吧。

11、愿我的祝福變成你遠(yuǎn)征時(shí)解渴的清泉煩惱時(shí)甜蜜的安慰勝利時(shí)慶功的鮮花。

12、穿上暖和的衣服，不然又要感冒了。我知道你是最煩吃藥和打針了。所以為了你的安全著想，一定穿暖和點(diǎn)，記得帶把傘。

13、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

35、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課只有一個(gè)地球好詞好句

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課只有一個(gè)地球好詞好句

好詞：

遨游：漫游；游歷。

晶瑩：光亮而透明。

和藹可親：指說(shuō)話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近

璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。

資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來(lái)源，包括自然資源和社會(huì)資源。

恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍（多含貶義)。

慷慨：充滿正氣，情緒激昂。

枯竭：(水源）干涸；斷絕。

濫用：胡亂地或過(guò)度地使用。造句：濫用抗生素會(huì)使人體的免疫力下降。

證明：用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。

感嘆：有所感觸而嘆息。

遨游、晶瑩、群星璀璨、慷慨；

好句：

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動(dòng)范圍就很小很小了。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化而形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們難道不能移居到別的星球上去嗎？

36、一個(gè)粗瓷大碗好詞好句

一個(gè)粗瓷大碗好詞好句

一個(gè)粗瓷大碗好詞

①理解詞語(yǔ)

1.粗瓷：粗瓷是與細(xì)瓷相對(duì)而言的用普通的原料，以一般的操作工藝燒制的適。

2.應(yīng)普通群眾需求的低檔瓷器。

3.陳列：把物品擺出來(lái)供人看。

4.缸子：喝水或盛東西等用的器物，形狀像罐兒。

5.通訊員：是通訊社、報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體等新聞出版單位聘請(qǐng)的非專職新聞工作人員。

6.艱苦：艱難困苦。

7.不禁：抑制不?。徊挥勺灾鞯兀óa(chǎn)生某種感情，做出某種動(dòng)作）。

②詞語(yǔ)搭配

感人的故事 鼓鼓的掛包 為難地說(shuō)

看得清楚 急得直叫 含著淚花

③課內(nèi)詞語(yǔ)

粗瓷 陳列 缸子 通訊員 艱苦 不禁

一個(gè)粗瓷大碗好句

1.中國(guó)人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯(lián)軍中擔(dān)任團(tuán)政治委員時(shí)用過(guò)的。

這里以一個(gè)粗瓷大碗為線索，引出下文。

2.通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來(lái)。

一直想好不容易連忙等詞語(yǔ)表現(xiàn)出小通訊員給趙一曼找碗和送碗的急切心情，這從側(cè)面表現(xiàn)了小通訊員對(duì)趙一曼的關(guān)心。

3.趙一曼看著這個(gè)碗，對(duì)通訊員說(shuō)：哪里拿來(lái)的，請(qǐng)你還到哪里去！

趙一曼以為小通訊員從老百姓那里拿來(lái)了碗送給自己，所以堅(jiān)決要求退回去。這體現(xiàn)了趙一曼以身作則，愛(ài)護(hù)老百姓的品質(zhì)，也體現(xiàn)了人民軍隊(duì)的紀(jì)律就是不拿老百姓一針一線。

4.趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時(shí)候，把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

趙一曼已經(jīng)和普通戰(zhàn)士一樣嘴邊有幾個(gè)月沒(méi)沾過(guò)糧食了，而她卻要把小通訊員盛給她的滿滿一碗高粱米飯換成半碗野菜粥，這體現(xiàn)了趙一曼以身作則，關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己的高尚情操。

5.炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒(méi)吭聲，眼里卻含著淚花。

老李的沒(méi)吭聲，眼里卻含著淚花，體現(xiàn)了老李心疼政委，也為她的舉動(dòng)而感動(dòng)。

6.第二天開(kāi)飯的時(shí)候，趙一曼又沒(méi)有碗了。小通訊員急得直叫：我說(shuō)政委同志啊，給你一百個(gè)碗也架不住你這么丟?。?/p>

結(jié)合前文可知道，趙一曼又沒(méi)有碗了是因?yàn)樗淹胗炙徒o戰(zhàn)士了。因此下文中的丟的意思是送給戰(zhàn)士；從這里我們能進(jìn)一步感受到趙一曼關(guān)心戰(zhàn)士勝過(guò)關(guān)心自己的崇高品質(zhì)。