二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

《我是什么》：這篇科學(xué)短文以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言.講述了水的變化及其利與害。要想讓水全心全意為人類服務(wù)，我們還要付出許多艱辛的努力。

①會(huì)認(rèn)的字

變變化 改變 家鄉(xiāng)的變化真大?。?/p>

極北極 極好 北極的氣候很寒冷。

片卡片 葉片 這張卡片上有一個(gè)字母。

傍傍晚 依傍 傍晚，我和媽媽去散步。

海海洋 大海 我喜歡大海。

洋海洋 太平洋 海洋中有豐富的寶藏。

作作業(yè) 工作 他在認(rèn)真地工作。

壞壞人 壞事 我們不能做壞事。

給帶給 送給 同學(xué)送給我一個(gè)布娃娃。

帶皮帶 帶魚(yú) 帶魚(yú)生活在海里。

②生字拼音組詞

變 bin （變動(dòng)）（變化）（改變）（變成）（變形）（變幻）

極 j （兩極）（北極）（極點(diǎn)）（極度）（南極）（極力）

片 pin （一片）（葉片）（相片）（片段）（片面）（圖片）

傍 bng （傍晚）（依傍）（傍午）（依傍）（傍明）

海 hi （大海）（海洋）（海水）（海邊）（海浪）（海岸）

洋 yng （海洋）（大洋）（洋房）（洋溢）（洋相）（汪洋）（遠(yuǎn)洋）

作 zu （作業(yè)）（工作）（作對(duì)）（作廢）（作案）（作罷）

壞 hui （壞人）（壞處）（壞話）（壞事）（壞死）（好壞）

給 gěi （給你）（送給）（讓給）（獻(xiàn)給） j（給予）（給養(yǎng)）（補(bǔ)給）

帶 di （帶路）（帶領(lǐng)）（皮帶）（帶隊(duì)）（帶頭）（領(lǐng)帶）

2、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

①生字組詞造句

白白色 雪白 雪白的浪花笑了。

的好的 行的 好的作文要?jiǎng)e出心裁。

又又快又好 小紅寫(xiě)字又快又好。

和和好 和氣 他們倆和好了。

藍(lán)藍(lán)色 藍(lán)天 海水不是藍(lán)色的嗎？

笑歡笑 笑臉 美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉。

著看著 說(shuō)著 媽媽溫柔地看著我。

向方向 風(fēng)向 我學(xué)會(huì)了辨別方向。

貝寶貝 貝殼 沙灘上有好多貝殼。

娃娃娃 男娃 小娃娃甜甜地笑著。

掛掛念 掛畫(huà) 她掛念在外讀書(shū)的女兒。

活生活 活動(dòng) 我們一起去參加活動(dòng)。

金金色 金子 金色的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。

②生字組詞

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長(zhǎng)）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說(shuō)著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽(yáng)）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動(dòng)、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

3、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課對(duì)韻歌生字

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課對(duì)韻歌生字

本課以自然景物為題材，借助對(duì)韻歌的形式，讓我們?cè)谧R(shí)字的同時(shí)感受到了漢語(yǔ)的音韻節(jié)奏，提升了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

①會(huì)認(rèn)的字

蟲(chóng)蟲(chóng)子 小蟲(chóng) 蜘蛛織網(wǎng)捉蟲(chóng)子吃。

云白云 云朵 今天的白云多美??！

山上山 爬山 媽媽帶我去爬山。

對(duì)對(duì)錯(cuò) 對(duì)手 這件事情沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

雨下雨 小雨 下雨了，你趕緊回家吧。

風(fēng)風(fēng)雨 春風(fēng) 暖暖的春風(fēng)吹拂著大地。

花花朵 花兒 春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。

鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 鳥(niǎo)兒 小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌。

②生字拼音組詞

chng 蟲(chóng)（飛蟲(chóng)）（蟲(chóng)子）（蟲(chóng)牙）

yn 云（白云）（烏云）（一片云）

shān 山（大山）（山羊）（上山）

4、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

扁扁擔(dān) 扁豆 這根扁擔(dān)有一米長(zhǎng)。

擔(dān)扁擔(dān) 擔(dān)子 爺爺用扁擔(dān)挑水。

志同志 志向 岳飛從小立下報(bào)國(guó)志向。

伍隊(duì)伍 退伍 哥哥是一名退伍軍人。

師會(huì)師 老師 兩支隊(duì)伍勝利會(huì)師了。

軍軍隊(duì) 軍人 我的爸爸是一名軍人。

戰(zhàn)戰(zhàn)士 戰(zhàn)爭(zhēng) 我們堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

士戰(zhàn)士 士兵 士兵在部隊(duì)接受訓(xùn)練。

②生字組詞

扁biǎn（扁豆、扁擔(dān)、扁舟）

擔(dān)dn（擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水）

志zh（志向、同志、志氣）

伍wǔ（為伍、隊(duì)伍、伍分）

師shī（老師、師長(zhǎng)、師范）

軍jūn（軍人、軍隊(duì)、紅軍）

戰(zhàn)zhn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機(jī)）

士sh（士兵、士氣、護(hù)士）

朱zhū（朱砂、朱門、朱紅）

德d（品德、美德、道德）

澤z（色澤、光澤、潤(rùn)澤）

敵d（敵人、敵軍、誘敵）

陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）

難nn（困難、難過(guò)、難處）

爭(zhēng)zhēng（爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論、爭(zhēng)奪）

仗zhng（打仗、儀仗、勝仗）

疼tng（心疼、疼愛(ài)、疼痛）

料lio（布料、材料、料想）

敬jng（敬愛(ài)、尊敬、敬業(yè)）

5、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課生字組詞造句

①生字組詞造句

樓樓房 高樓 這里的樓房已經(jīng)蓋了有三年多了。

年新年 年代 在新年里，我們能收到好多紅包。

夜夜晚 深夜 深夜里總是會(huì)有很多流浪貓狗出現(xiàn)。

披披上 披甲 當(dāng)我披上這件外套的時(shí)候就不感覺(jué)冷了。

輕輕松 輕重 想要知道這小貓咪輕重，一定要上稱。

利利益 順利 這件事就這樣順利的結(jié)束了。

爭(zhēng)爭(zhēng)氣 爭(zhēng)取 每年期末弟弟都很爭(zhēng)氣的考年級(jí)第一。

代年代 代表 不同的年代所代表的的人物都有不同。

臨臨時(shí) 臨別 出門的時(shí)候爸爸臨時(shí)給我了二十塊錢。

臘臘月 臘梅 臘月寒冬是很冷的，所以我們要做好保暖措施。

章文章 章程 這篇文章是出自張愛(ài)玲的。

握握手 握拳 握手言和就這么難嗎？

視視力 電視 電視里播放的動(dòng)畫(huà)片真好看！

察觀察 考察 只有仔細(xì)觀察我們才能得出結(jié)論。

油加油 汽油 小明在跑步比賽的時(shí)候，小剛一直在給他喊加油。

②生字組詞

樓：lu（樓上、樓房、高樓）

年：nin（新年、年代、年級(jí)）

夜：y（夜晚、深夜、黑夜）

披：pī（披上、披甲、披衣服）

輕：qīng（輕松、輕松、輕視）

利：l（利益、順利、便利）

爭(zhēng)：zhēng（爭(zhēng)氣、爭(zhēng)取、爭(zhēng)當(dāng)）

代：di（年代、代表、代理）

臨：ln（臨時(shí)、臨邊、臨別）

臘：l（臘月、臘梅、臘肉）

章：zhāng（文章、章程、章法）

握：w（握手、握拳、把握）

視：sh （視力、電視、視覺(jué)）

察：ch（觀察、考察、洞察）

油：yu（加油、汽油、綠油油）

6、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句

寒號(hào)鳥(niǎo)是一篇運(yùn)用比照手法寫(xiě)的童話。表達(dá)了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明了好逸惡勞。得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。

①生字組詞造句

面對(duì)面 面對(duì) 小明就住我家對(duì)面。

陣一陣 陣雨 一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子落了。

朗晴朗 晴天 今天天氣晴朗。

枯 干枯 枯木 地里的禾苗干枯了。

卻忘卻 推卻 這件事你就不要推卻了。

將將來(lái) 將就 我將來(lái)想做一名教師。

紛紛紛 紛飛 元旦這天，大雪紛飛。

夜夜里 過(guò)夜 她夜里睡得可香甜了。

②生字組詞

面min（對(duì)面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹(shù)、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來(lái)、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過(guò)夜）

號(hào)ho（哀號(hào)、號(hào)叫、寒號(hào)鳥(niǎo)）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fng（門縫、縫隙、磚縫）

當(dāng)dng（上當(dāng)、當(dāng)真、當(dāng)作）

鵲qu（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xin（銜起、銜泥、銜接）

勸qun（勸告、勸住、勸學(xué)）

趁chn（趁機(jī)、趁早、趁著）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘l（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kung（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

復(fù)f（重復(fù)、復(fù)習(xí)、復(fù)仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

7、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

坐井觀天是一則寓言故事，根據(jù)《莊子秋水》改寫(xiě)。課文通過(guò)簡(jiǎn)短而傳神的對(duì)話，講述了一個(gè)有趣且寓意深刻的故事。寓言揭示了一個(gè)道理：認(rèn)識(shí)事物，看待問(wèn)題，站得高才能看的全面。坐井觀天也是一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容眼界狹窄、所見(jiàn)有限；井底之蛙則比喻那些見(jiàn)識(shí)狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。

①生字組詞造句

井水井 井沿 那里有一口水井。

觀觀看 觀眾 我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看演出。

沿井沿 邊沿 一只小鳥(niǎo)落在井沿上。

答回答 答案 這道題的答案誰(shuí)知道？

渴口渴 渴望 他很口渴。

喝喝水 喝茶 爺爺喜歡喝茶。

話說(shuō)話 笑話 這個(gè)笑話真有趣。

際邊際 交際 遼闊的草原望不到邊際。

②生字組詞

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復(fù)、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說(shuō)話、對(duì)話、笑話）

際j（天際、國(guó)際、一望無(wú)際）

弄nng（弄錯(cuò)、賣弄、玩弄）

錯(cuò)cu（對(duì)錯(cuò)、交錯(cuò)、錯(cuò)誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

8、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么近義詞反義詞

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么近義詞反義詞

課文采用擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對(duì)人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。

近義詞

溫和溫順 暴躁急躁幫助幫忙 災(zāi)害災(zāi)難

反義詞

好壞溫和暴躁發(fā)動(dòng)終止許多少許

9、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課我是什么讀后感

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課我是什么讀后感

讀后感1：

今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)《我是什么》的課文之后，讓我知道了水的三種變化，水的三種變化非常有趣。第一種是液體，也就是水，第二種是固體，也就是冰，第三種是氣體，也就是云。只要?dú)鉁睾芨叩臅r(shí)候，水就會(huì)漂浮在天空，就變成了水蒸汽形成了云，每當(dāng)氣溫低的時(shí)候，漂浮在天空中的云就會(huì)變成雨，變成雪，變成冰雹。

讀后感2：

水在大海里有的時(shí)候很溫和，有的時(shí)候很暴躁。很溫和的時(shí)候，人們坐在小舟里欣賞大海的美景，當(dāng)大海很暴躁的時(shí)候，人們就躲著大海，否則就會(huì)船沉人亡。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)大自然，讓我們生活在空氣新鮮、水質(zhì)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的大自然中。

10、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么生字組詞與多音字組詞

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么生字組詞與多音字組詞

課文采用擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對(duì)人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。

生字組詞：

變bin（變成、變化、變動(dòng)）

極j（北極、極小、極好）

片pin（木片、一片、鐵片）

傍bng（傍晚、依山傍水）

海hǎi（海洋、大海、上海）

洋yng（大洋、洋人、太平洋）

作zu（工作、當(dāng)作、作業(yè)）

壞hui（好壞、壞人、壞事）

給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）

帶di（帶上、帶來(lái)、帶走）

曬shi（曬干、晾曬、曬太陽(yáng)）

越y(tǒng)u（越過(guò)、超越、越線）

滴dī（水滴、滴落、淚滴）

溪xī（溪水、小溪、溪流）

奔bēn（奔跑、飛奔、奔向）

沒(méi)m（淹沒(méi)、沒(méi)落、沉沒(méi)）

沖chōng（沖刺、沖出、沖破）

毀huǐ（毀壞、毀滅、沖毀）

屋wū（房屋、屋頂、屋子）

猜cāi（猜謎、猜想、猜測(cè)）

多音字

沖chōng (沖擊)chng (沖著)

沒(méi)mi (沒(méi)有)m(吞沒(méi))

給gěi（給你）jǐ（給予）

作zu（作業(yè)）zuō（作坊）

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11、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課植物媽媽有辦法生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課植物媽媽有辦法生字組詞

法 f （方法）（辦法）（法人）（想法）（筆法）（法律）（兵法）（法寶）

如r （如果）（不如）（如何）（比如）（假如）（如意）

腳 ji?o （腳下）（手腳）（腳跟）（后腳）（腳本）（腳底）（腳尖）（腳力）

它 tā （它們）（它的）（其它）（無(wú)它）（它人）

娃 w （娃娃）（女娃）（奶娃）（嬌娃）（男娃）（娃子）（夏娃）

她 tā （她們）（她的）（她倆）

毛 mo（皮毛）（毛竹）（毛發(fā)）（白毛）（鵝毛）（汗毛）

更 gng（更加）（更好）（更多）（更高）gēng（更改）（更正）（更變）（三更）

知 zhī （知道）（知識(shí)）（通知）（告知）（已知）（知己）（知心）

識(shí) sh （認(rèn)識(shí)）（知識(shí)）（識(shí)別）（識(shí)破）（識(shí)趣）（識(shí)貨）（才識(shí)）（常識(shí)）

詞語(yǔ)表：辦法 如果 告別 四海為家 出發(fā) 皮毛 那里 知識(shí)

12、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課我是什么生字

《我是什么》：這篇科學(xué)短文以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言.講述了水的變化及其利與害。要想讓水全心全意為人類服務(wù)，我們還要付出許多艱辛的努力。

①會(huì)認(rèn)的字

變變化 改變 家鄉(xiāng)的變化真大??！

極北極 極好 北極的氣候很寒冷。

片卡片 葉片 這張卡片上有一個(gè)字母。

傍傍晚 依傍 傍晚，我和媽媽去散步。

海海洋 大海 我喜歡大海。

洋海洋 太平洋 海洋中有豐富的寶藏。

作作業(yè) 工作 他在認(rèn)真地工作。

壞壞人 壞事 我們不能做壞事。

給帶給 送給 同學(xué)送給我一個(gè)布娃娃。

帶皮帶 帶魚(yú) 帶魚(yú)生活在海里。

②生字拼音組詞

變 bin （變動(dòng)）（變化）（改變）（變成）（變形）（變幻）

極 j （兩極）（北極）（極點(diǎn)）（極度）（南極）（極力）

片 pin （一片）（葉片）（相片）（片段）（片面）（圖片）

傍 bng （傍晚）（依傍）（傍午）（依傍）（傍明）

海 hi （大海）（海洋）（海水）（海邊）（海浪）（海岸）

洋 yng （海洋）（大洋）（洋房）（洋溢）（洋相）（汪洋）（遠(yuǎn)洋）

作 zu （作業(yè)）（工作）（作對(duì)）（作廢）（作案）（作罷）

壞 hui （壞人）（壞處）（壞話）（壞事）（壞死）（好壞）

給 gěi （給你）（送給）（讓給）（獻(xiàn)給） j（給予）（給養(yǎng)）（補(bǔ)給）

帶 di （帶路）（帶領(lǐng)）（皮帶）（帶隊(duì)）（帶頭）（領(lǐng)帶）

13、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

《媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。這篇課文通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的辭藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。綜于以上的理解，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有層次地朗讀，透過(guò)對(duì)睡夢(mèng)中媽媽的描繪，體會(huì)詞匯的精美，積累語(yǔ)言，訓(xùn)練說(shuō)話。又通過(guò)啟發(fā)學(xué)生想象，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己的媽媽。

哄（哄人 起哄）先（先生 首先）

閉（關(guān)閉 閉上）臉（臉色 紅臉）

事（事情 大事）沉（下沉 深沉）

發(fā)（頭發(fā) 發(fā)生）窗（窗戶 窗口）

14、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞造句

《望廬山瀑布》是一篇古詩(shī)，是詩(shī)仙李白五十歲左右隱居廬山時(shí)寫(xiě)下的一首風(fēng)景詩(shī)。這首詩(shī)抓住了瀑布的動(dòng)態(tài)美，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄壯與美麗，品讀全詩(shī)，短短28字，有聲有色有動(dòng)有靜有景有情，充分體現(xiàn)了詩(shī)人浪漫主義的風(fēng)格。盡情抒發(fā)了作者對(duì)大自然的贊美之情。通過(guò)學(xué)習(xí)本詩(shī)能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

生字組詞造句

照zhoZ上下13畫(huà)照相 光照 他喜歡給別人照相。

爐lL左右8畫(huà)火爐 鍋爐 奶奶坐在火爐旁。

煙yānY左右10畫(huà)煙花 香煙 天空的煙花真美！

掛ɡuG左右9畫(huà)牽掛 掛念 媽媽牽掛在遠(yuǎn)方的爸爸。

川chuānC獨(dú)體3畫(huà)山川 四川 祖國(guó)的山川令人著迷。

生字組詞

照 zho 照亮 光照 照顧 照看 照料 對(duì)照 照相

爐 l 香爐 火爐 爐子 電爐 爐灶 出爐 爐火 手爐

煙 yān 煙火 煙花 云煙 油煙 松煙 煙土 煙葉 香煙

掛 gu 掛在 掛住 掛念 記掛 掛失 掛號(hào) 掛名

川 chuān 山川 大川 川菜 川貝 四川 川流不息 河川 川劇

15、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

《葡萄溝》介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)葡萄溝。課文圍繞總結(jié)句葡萄溝真是個(gè)好地方展開(kāi)了四個(gè)內(nèi)容：（一）葡萄溝盛產(chǎn)水果（第一自然段）。（二）葡萄溝景色美麗、獨(dú)特。夏季，種在梯田里的葡萄長(zhǎng)出了茂密的枝葉，山坡上就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一串串地掛在綠葉底下，十分美麗（第二自然段）。（三）維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客，（第二自然段最后一句話）。（四）葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干色鮮、粒大、味甜，非常有名（第三自然段）。

生字組詞造句

份fnF左右6畫(huà)一份 股份 這是一份重要的文件。

坡pōP左右8畫(huà)山坡 下坡 山坡上長(zhǎng)滿翠綠的松柏。

枝 zhīZ左右8畫(huà)樹(shù)枝 枝葉 紅紅的蘋果壓彎了樹(shù)枝。

起 qǐQ半包圍10畫(huà)起來(lái) 起點(diǎn) 太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了。

客kK 上下9畫(huà)做客 客人 我請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客。

老 lǎo L半包圍6畫(huà)老師 老人 不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師。

收shōuS左右6畫(huà)收拾 收入 爸爸在房間收拾行李。

城chnɡ C左右9畫(huà)城市 城墻 青島是一個(gè)近海城市。

市shS上下5畫(huà)城市 市區(qū) 市區(qū)交通十分擁堵。

利lL左右7畫(huà)利用 利益 我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)。

16、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

《總也倒不了的老屋》本文是一篇童話故事，作者慈琪以生動(dòng)有趣的筆觸敘述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請(qǐng)求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，一直沒(méi)有倒下。整個(gè)故事塑造了一個(gè)慈祥的樂(lè)于助人的老屋形象。

①生字組詞造句

準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí) 準(zhǔn)備 我們準(zhǔn)備出發(fā)了。

備備用 備課 他們可以在備用房間睡覺(jué)。

等等待 等候 他一直在等候媽媽的到來(lái)。

暴暴雨 殘暴 這場(chǎng)暴雨來(lái)得太突然了。

睡睡覺(jué) 睡著 天黑了，她早就睡著了。

壁墻壁 壁畫(huà) 墻壁上那副畫(huà)是哪里來(lái)的？

砍砍柴 砍斷 你想體驗(yàn)一下砍柴生活嗎？

蜘蜘蛛 蜘蛛網(wǎng) 墻角有張蜘蛛網(wǎng)。

蛛蜘蛛 蛛絲馬跡 罪犯總會(huì)留下些蛛絲馬跡。

漂漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。

撞撞傷 碰撞 明明被汽車撞傷了。

飽飽滿 飽脹 每粒的小果實(shí)都是那么飽滿。

曬晾曬 曬太陽(yáng) 小狗在那曬太陽(yáng)呢。

②生字組詞

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天）

準(zhǔn)zhǔn（準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)）

備bi（備課、備份、預(yù)備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見(jiàn)、橫沖直撞）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽(yáng)）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無(wú)獨(dú)有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

17、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課的生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課的生字組詞

《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事，講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學(xué)時(shí)要珍視學(xué)生最初的閱讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生借助題目、插圖、文章內(nèi)容中的一些線索，建立起預(yù)測(cè)的意識(shí)；然后借助旁批，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)預(yù)測(cè)的能力。

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天、打洞）

準(zhǔn)zhǔn（準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則）

備bi（備課、備份、預(yù)備、準(zhǔn)備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨、暴躁）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁、壁紙）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓、餓了）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見(jiàn)、橫沖直撞、撞傷）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福、飽腹）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽(yáng)、曬一曬）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去、湊齊）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無(wú)獨(dú)有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

18、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課花的學(xué)校生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課花的學(xué)校生字組詞

落（lu）落淚 落葉 落魄

荒（huāng）荒蕪 荒唐 荒野

笛（d） 笛手 竹笛 笛聲

舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲

狂(kung) 狂風(fēng) 輕狂 狂野

罰(f) 罰款 懲罰 賞罰

假(jiǎ) 假扮 假裝 假如

互(h)互相 互動(dòng) 互助

所（suǒ）所有 所以 廁所

夠（gu）足夠 夠本 能夠

猜(cāi) 猜謎 猜想 競(jìng)猜

揚(yáng)（yng） 飛揚(yáng) 發(fā)揚(yáng) 張揚(yáng)

臂(b) 手臂 臂膀 臂彎

19、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課走月亮生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課走月亮生字組詞

淘to（淘洗、淘米、淘氣）

牽qiān（牽掛、魂?duì)繅?mèng)繞）

鵝 （鵝掌、鵝蛋、鵝毛）

卵luǎn（鳥(niǎo)卵、雞卵、孵卵）

坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）

洼w?。ㄋ?、山洼、坑坑洼洼）

填tin（填寫(xiě)、填平、義憤填膺）

莊zhuāng（莊稼、莊、莊嚴(yán)）

稼ji（莊稼、稼穡、莊稼漢）

俗s（俗語(yǔ)、俗氣、庸俗）

躍yu（躍進(jìn)、飛躍、龍騰虎躍）

葡p（葡萄、葡糖、葡萄酒）

萄to（葡萄、葡萄干、葡萄架）

稻do（水稻、旱稻、稻米）

熟sh（成熟、熟睡、熟悉）

淘to氵 左右淘氣 淘洗 弟弟真淘氣。

牽qiān 大 上中下?tīng)渴?牽掛 奶奶牽掛出門在外的子女。

鵝 鳥(niǎo)左右天鵝 鵝毛 那只天鵝真像一位驕傲的公主。

卵luǎn 丿左右雞卵 孵卵 鳥(niǎo)媽媽在窩里孵卵。

坑kēnɡ 土左右泥坑 坑洼 前面有個(gè)泥坑，小心點(diǎn)。

洼wā 氵左右坑洼 洼地 原來(lái)的洼地，如今蓋了高樓。

填tin 土左右填空 填寫(xiě) 我們正在填寫(xiě)畢業(yè)登記表。

莊zhuānɡ 廣半包圍莊稼 莊嚴(yán) 入黨宣誓是個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。

稼ji 禾左右莊稼 稼穡 江堤決口，洪水淹沒(méi)了莊稼。

俗s 亻左右風(fēng)俗 習(xí)俗 我國(guó)有許多古老的風(fēng)俗。

躍 yu 足左右跳躍 飛躍 袋鼠用后腿跳躍前進(jìn)。

葡p 艸上下葡萄 葡萄酒 新疆吐魯番的葡萄又香又甜。

萄to 艸上下葡萄 葡萄干 葡萄可以拿來(lái)釀酒。

稻do 禾左右水稻 稻田 水稻是我國(guó)主要糧食作物。

熟sh 灬 上下熟悉 成熟 我對(duì)這里的地形很熟悉。

20、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課蝴蝶的家生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課蝴蝶的家生字組詞

《蝴蝶的家》本文是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨(dú)特，以問(wèn)題與線索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛(ài)之情，體現(xiàn)作者具有的善于思考、善于觀察的良好的科學(xué)素養(yǎng)。

①生字拼音

避 b 躲避 逃避 撼 hn 震撼 撼動(dòng) 喧 xuān 喧鬧 喧嚷

雀 qu 麻雀 鴉雀無(wú)聲 檐 yn 屋檐 房檐

②生字組詞

21、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

這是安徒生的一篇童話故事。故事中的五粒豌豆有不同的愿望和不同的命運(yùn)，這個(gè)富有情趣的故事說(shuō)明了生命的價(jià)值不在于志向的大小，而是在于實(shí)際的付出和產(chǎn)生的影響。教學(xué)設(shè)計(jì)中，根據(jù)本組課文要求，引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí),嘗試從不同角度去思考，去提出問(wèn)題，然后小組交流，并整理大家提出的問(wèn)題，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試解決問(wèn)題。圍繞教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生將五粒豌豆的愿望與命運(yùn)進(jìn)行對(duì)比，將其他四粒豌豆與第五粒豌豆進(jìn)行對(duì)比，將豌豆苗的成長(zhǎng)過(guò)程與小姑娘的病慢慢變好結(jié)合起來(lái)閱讀。在對(duì)比閱讀中，通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，有感情地朗讀，進(jìn)而體會(huì)課文內(nèi)涵，受到情感熏陶。

豌（豌豆）

按（按照、按理、按鈴）

舒（舒服、舒適、舒展）

適（合適、適齡、適用）

恐（恐龍、恐怕、恐懼）

僵（僵硬、凍僵、僵持）

硬（堅(jiān)硬、硬件、欺軟怕硬）

槍（手槍、槍支、激光槍）

耐（耐心、忍耐、吃苦耐勞）

探（探身、探頭、探望）

愉（愉快、愉悅、歡愉）

曾（曾經(jīng)、未曾、何曾）

22、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

攝攝影 攝像 他有很高超的攝影技術(shù)。

氏姓氏 氏族 中華姓氏有單姓和復(fù)姓。

殖繁殖 養(yǎng)殖 植物通過(guò)繁殖產(chǎn)生后代。

糧糧食 糧草 今年的糧食價(jià)格不斷暴漲。

炭炭火 煤炭 土地中蘊(yùn)藏豐富的煤炭資源。

區(qū)區(qū)別 區(qū)域 我們要學(xué)會(huì)區(qū)別同音字。

殺殺菌 殺手 電視劇中，殺手的槍法很準(zhǔn)。

菌細(xì)菌 真菌 在顯微鏡里我看見(jiàn)許多細(xì)菌。

療治療 醫(yī)療 經(jīng)過(guò)治療，他的病好多了。

②生字組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉(cāng)、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕⒉稓?、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

23、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第14課生字組詞造句

本文以圓明園的毀滅為主題，用精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它被毀滅的過(guò)程，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨，這是一篇向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的極好的文章。

①生字組詞造句

毀毀滅 銷毀 假冒偽劣產(chǎn)品被全部銷毀了。

估估計(jì) 估量 親情是無(wú)法用金錢來(lái)估量的。

拱拱橋 拱門 趙州橋是中國(guó)著名的石拱橋。

輝輝煌 光輝 太陽(yáng)的光輝普照大地

煌輝煌 煌煌 入夜，人民大街燈火輝煌。

殿宮殿 殿堂 學(xué)習(xí)是通向知識(shí)殿堂的門道。

陵丘陵 陵園 清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

覽瀏覽 閱覽 同學(xué)們?cè)陂営[室里埋頭讀書(shū)。

境環(huán)境 境界 艱苦的環(huán)境磨煉人的意志。

宏宏偉 宏大 音樂(lè)會(huì)場(chǎng)面布置得非常宏大。

唐唐朝 唐詩(shī) 唐詩(shī)中有很多詠柳的名句。

闖闖禍 闖蕩 調(diào)皮搗蛋的弟弟又闖禍了。

統(tǒng)統(tǒng)治 統(tǒng)一 經(jīng)過(guò)討論，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

銷銷毀 銷售 夏季是襯衫銷售的旺季。

奉奉獻(xiàn) 奉命 偵察員奉命偵察敵情。

②生字組詞

毀 huǐ：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀

估 gū：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱 gǒng：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月

輝 huī：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌 hung：輝煌

殿 din：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵 lng：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽 lǎn：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書(shū)

境 jng：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境

宏 hng：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐 tng：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖 chuǎng：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng) tǒng：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷 xiāo：銷毀 報(bào)銷 銷售 花銷 銷聲匿跡

奉 fng：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

24、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課落花生生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課落花生生字組詞

畝mǔ（一畝、半畝、兩畝地）

播bō（廣播、播放、直播間）

澆jiāo（澆水、澆灌、火上澆油）

吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）

咐f（囑咐、安咐）

亭tng（涼亭、茅亭、亭亭玉立）

榨 zh（榨油、壓榨、榨?。?/p>

慕m（羨慕、愛(ài)慕、慕名而來(lái)）

矮ǎi（高矮、矮小、矮矮實(shí)實(shí)）

畝mǔ亠 上下一畝 田畝 我們家的后園有半畝空地。

播bō 扌左右播種 播撒 農(nóng)民們正在播種玉米。

澆jiāo氵左右澆水 澆灌 爺爺在花園里給花澆水。

吩 fēn 口左右吩咐 吩示 母親吩咐在茅亭里過(guò)收獲節(jié)。

咐f 口左右吩咐 囑咐 醫(yī)生囑咐爸爸要多注意休息。

亭tng 亠上中下茅亭 涼亭 公園里的茅亭修建得很有特色。

榨zh 木左右榨菜 榨油 花生可以榨油。

慕m 艸上下羨慕 愛(ài)慕 他才華橫溢，讓人羨慕不已。

矮ǎi 矢左右高矮 矮小 河邊有一個(gè)矮小的棚子。

25、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課狼牙山五壯士生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課狼牙山五壯士生字組詞

《狼牙山五壯士》本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移,引敵上山,頑強(qiáng)殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,勇于犧牲的精神。

①生字拼音

寇ku日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。

副f副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。

榴li 石榴 手榴彈 這個(gè)步兵被手榴彈炸傷了。

彈dn子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？

掄l(xiāng)ūn掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。

貫ɡun連貫 貫通 他說(shuō)的話前后不連貫。

棋q下棋 棋盤 爸爸和爺爺在下棋呢。

懸xun懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。

沸fi沸騰 沸點(diǎn) 全場(chǎng)的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

澗jin山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。

雹bo冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。

屹y屹立 屹然不動(dòng) 中國(guó)屹立在世界的東方。

悅yu喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。

屈qū屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。

②生字組詞

寇ku（草寇、日寇、敵寇）

冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）

副f（副手、副食、副班長(zhǎng)）

榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）

彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）

掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）

貫gun（貫徹、萬(wàn)貫、全神貫注）

棋q（象棋、棋子、下棋）

懸xun（懸案、懸念、懸殊）

沸fi（沸水、沸點(diǎn)、沸騰）

澗jin（深澗、山澗、溪澗）

雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）

屹y（屹立、屹然不動(dòng)）

悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）

屈qū（委屈、屈服、冤屈）

26、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞

《橋》這篇課文講述了一天黎明，一個(gè)村莊突遭洪水侵襲，100多人無(wú)路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢一位即將退休的黨支部書(shū)記卻站在橋頭沉著冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最后他和自己的兒子被洪水奪去了生命，故事的情節(jié)非常感人。因此，我針對(duì)這篇文章的特點(diǎn)，確定了這樣的教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，在品味語(yǔ)言中深刻感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

咆：po（咆哮、咆號(hào)、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

二、生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無(wú)病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

27、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課丁香結(jié)生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課丁香結(jié)生字組詞

綴zhu（點(diǎn)綴、連綴、后綴）

幽yōu（幽雅、幽靜、幽美）

雅yǎ（雅致、雅觀、雅俗共賞）

案n（書(shū)案、教案、圖案）

拙zhu（手拙、笨拙、拙見(jiàn)）

薄b（淡薄、單薄、厚積薄發(fā)）

嫵wǔ（嫵媚、嫵媚多姿）

媚mi（明媚、媚俗、千嬌百媚）

糊h（模糊、糊窗戶、稀里糊涂）

苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）

襟jīn（衣襟、前襟、大襟）

恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）

怨yun（抱怨、怨恨、任勞任怨）

綴zhu纟左右點(diǎn)綴 綴滿 紅彤彤的蘋果綴滿枝頭。

幽yōu山半包圍幽雅 幽靜 這兒山明水秀，環(huán)境幽靜。

雅yǎ 牙左右幽雅 淡雅 水仙花潔凈、淡雅又美麗。

案n木上下方案 破案 他對(duì)自己的那套方案很滿意。

拙zhuō扌左右笨拙 拙劣 她舉止僵硬而笨拙。

薄b艸上下單薄 刻薄 他穿得也太單薄了。

糊h米左右糊涂 迷糊 你越說(shuō)我越糊涂了。

蕾lěi艸上下花蕾 味蕾 玫瑰的花蕾正在開(kāi)放。

襟jīn衤左右衣襟 連襟 她衣襟上的扣子與眾不同。

恍huǎnɡ忄左右恍惚 恍然大悟 他精神一直都很恍惚。

怨yun心上下怨恨 抱怨 他總是抱怨生活不盡如人意。

28、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向他把那只從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。這是收錄在小學(xué)生課本里的課文《狼牙山五壯士》的片段，它描寫(xiě)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)的狼牙山發(fā)生的五壯士奮勇舍身跳崖的故事。這五位壯士分別是八路軍晉察冀軍區(qū)第一軍分區(qū)一團(tuán)七連六班班長(zhǎng)馬寶玉, 副班長(zhǎng)葛振林, 戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

寇（草寇、日寇、敵寇）

冀（希冀、冀求、冀北）

副（副手、副食、副班長(zhǎng)）

榴（石榴、榴蓮、手榴彈）

彈（炮彈、炸彈、原子彈）

掄（掄選、掄拳、掄一圈）

貫（貫徹、萬(wàn)貫、全神貫注）

棋（象棋、棋子、下棋）

懸（懸案、懸念、懸殊）

沸（沸水、沸點(diǎn)、沸騰）

澗（深澗、山澗、溪澗）

雹（冰雹、雹子、雹災(zāi)）

屹（屹立、屹然不動(dòng)）

悅（喜悅、愉悅、悅耳）

屈（委屈、屈服、冤屈）

29、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞造句

①生字組詞造句

竹毛竹 竹葉 林子里的毛竹好高??！

牙月牙 牙齒 你的牙齒真白。

馬小馬 馬上 我們馬上就能回家了。

用用處 不用 你知道它的用處嗎？

幾幾個(gè) 幾天 爸爸還有幾天就回來(lái)了。

群群體 人群 人群中爆發(fā)出陣陣掌聲。

步散步 跑步 每天早上我都要跑步。

為因?yàn)?為什么 你為什么遲到？

參參加 參與 我們一起去參加比賽。

加加法 加減 我學(xué)會(huì)了加法。

洞洞口 黑洞 你站在洞口干什么？

著著火 著急 小兔家著火了。

②生字組詞

竹zh（竹葉、竹子、竹筍）

牙y（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用ynɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）

群qn（群眾、羊群、一群人）

步b（步行、散步、腳步）

為wi（因?yàn)?、為什么、為何?/p>

參cān（參加、參與、參軍）

加ji?。尤?、加工、加快）

洞dng（山洞、洞口、黑洞）

著zho（著急、著火、睡著）

30、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字

生字組詞：

蠶：桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶

考：考試 考題 考察 考慮 考證 思考

疼：心疼 疼愛(ài)，疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱

席：涼席 席子 出席 宴席一席之地

糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖

屑：紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧

啟：?jiǎn)l(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下

迪：?jiǎn)⒌?迪廳 蹦迪 迪斯科

釘：鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵

陪：陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底

畢：畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露

暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來(lái)暑往

煮：煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴

枕：枕頭 枕套 枕巾 高枕無(wú)憂 枕戈待旦

31、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

我會(huì)寫(xiě)組詞

袖：xi（領(lǐng)袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫(xiě)、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開(kāi)、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

蒜：sun（大蒜、蒜苗）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

32、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課霧在哪里生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課霧在哪里生字組詞

《霧在哪里》是部編版二年級(jí)上冊(cè)第七單元的第二篇課文，本單元圍繞想象這個(gè)主題編排了（古詩(shī)二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級(jí)上冊(cè)第六單元后又一個(gè)以想象為主題的單元。本篇課文作者運(yùn)用擬人的手法，將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語(yǔ)言，把大霧籠罩稱作霧藏起了世界，把云開(kāi)霧散稱作霧藏起了自己，因此整篇課文顯得生動(dòng)有趣。

我會(huì)寫(xiě)

于y（由于、于是、終于）

論ln（議論、無(wú)論、評(píng)論）

岸n（上岸、岸邊、河岸）

屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）

切qi（切菜、一切、親切）

久jiǔ（長(zhǎng)久、很久、久遠(yuǎn)）

散sn（散心、散步、散盡）

步b（邁步、走步、步伐）

我會(huì)認(rèn)

霧w（大霧、濃霧、霧氣）

淘to（淘米、淘氣、淘金）

暗n（黑暗、陰暗、暗示）

街jiē（街頭、街道、街市）

梁ling（梁山、橋梁、房梁）

甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）

至zh（至于、以至、至少）

躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）

失shī（失敗、丟失、失去）

33、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞造句

①生字組詞造句

危危險(xiǎn) 安危 司機(jī)酒后開(kāi)車非常危險(xiǎn)。

敢勇敢 果敢 這是一群勇敢的登山者。

驚驚喜 驚訝 他驚訝地望著我。

陰陰天 陰涼 樹(shù)底下很陰涼。

似似乎 相似 這兩本書(shū)的內(nèi)容很相似。

野野外 田野 春天，田野上一片碧綠。

蒼蒼茫 蒼白 他的臉色很蒼白。

茫蒼茫 茫然 我一臉茫然地看著他。

②生字組詞

危wēi（危險(xiǎn)、危樓、危難）

敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢當(dāng)）

驚jīng（驚動(dòng)、驚奇、驚嚇）

陰yīn（陰天、陰雨、陰晴）

似s（相似、類似、似乎）

野yě（田野、野菜、野外）

蒼cāng（蒼白、蒼天、蒼老）

茫mng（白茫茫、茫然、渺茫）

宿s（住宿、宿舍、宿營(yíng)）

寺s（山寺、寺廟、寺院）

辰chn（星辰、時(shí)辰、辰光）

恐kǒng（恐怕、驚恐、恐龍）

廬l（廬山、廬江、茅廬）

籠lǒng（籠罩、籠絡(luò)、籠統(tǒng)）

蓋gi（蓋住、蓋房、掩蓋）